OLIY TA’LIMDA INKLYUZIV MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK SHART-SHAROITLARI
DOI:
https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a25Kalit so‘zlar:
inklyuziv ta’lim, oliy ta’lim, pedagogik shart-sharoitlar, psixologik qo‘llab-quvvatlash, empatiya, tolerantlik, inklyuziv muhit, innovatsion yondashuvAnnotatsiya
Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida inklyuziv ta’lim muhitini shakllantirish jarayonining pedagogik va psixologik jihatlari yoritilgan. Inklyuziv muhitni yaratishda shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi ijobiy kommunikatsiya, tolerantlik, empatiya hamda psixologik qo‘llab-quvvatlash muhim omil sifatida tahlil qilingan. Pedagogik shart-sharoitlar sifatida ta’lim jarayonini moslashtirish, o‘quv dasturlarini diversifikatsiya qilish, innovatsion metodlardan foydalanish va o‘qituvchilarning inklyuziv kompetensiyalarini rivojlantirish zarurligi asoslab berilgan. Shuningdek, psixologik jihatdan inklyuziv muhitda ijobiy psixologik iqlimni shakllantirish, talabalar o‘rtasida o‘zaro hurmat va hamkorlikni mustahkamlash masalalari ko‘rib chiqiladi.
Adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–5270-sonli Qarori “Nogironligi bo‘lgan shaxslarni qo‘llab-quvvatlash tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida”. — Toshkent, 2022.
2. UNESCO. Inclusive Education: The Way of the Future. — Paris: UNESCO Publishing, 2009.
3. Vygotsky, L.S. (1993). Collected Works, Vol. 2: The Fundamentals of Defectology. — New York: Plenum Press.
4. Mamedova, G. (2020). Inklyuziv ta’lim psixologiyasi. — Toshkent: TDPU nashriyoti.
5. Shirinova, D. (2021). Oliy ta’limda inklyuziv yondashuvning ijtimoiy-psixologik jihatlari// Ta’lim va Innovatsiyalar, №4.
6. Booth, T., & Ainscow, M. (2016). The Index for Inclusion: Developing Learning and Participation in Schools. — Bristol: CSIE.
Yuklab olishlar
Nashr etilgan
Son
Bo‘lim
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2025 Scientific journal of the Fergana State University
Ushbu ish Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Xalqaro litsenziyasi ostida litsenziyalangan.
Qanday iqtibos keltirish
Xuddi shu muallif (lar) ning eng ko'p o'qilgan maqolalari
- , , INNOVATIVE TECHNOLOGIES OF PREPARING STUDENTS FOR SOCIAL LIFE AND THEIR IMPROVEMENT , Farg'ona davlat universiteti Ilmiy xabarlar jurnali: № 4 (2023): FarDU ilmiy xabarlari jurnali (Ijtimoiy gumanitar fanlar)
- , , DEVELOPMENT OF THE MECHANISM FOR PREPARING FUTURE EDUCATORS FOR PEDAGOGICAL ACTIVITY BASED ON THE COMPETENCY APPROACH , Farg'ona davlat universiteti Ilmiy xabarlar jurnali: № 4 (2024): FarDU ilmiy xabarlari jurnali (Ijtimoiy gumanitar fanlar)
- , , IMPROVING THE METHODOLOGY OF PREPARING STUDENTS FOR SOCIAL COOPERATION IN HIGHER EDUCATION , Farg'ona davlat universiteti Ilmiy xabarlar jurnali: № 1 (2025): FarDU ilmiy xabarlari jurnali (PEDAGOGIKA)
- Baxtixon Qurbonova, HAMKORLIK PEDAGOGIKASI ASOSIDA OLIY TA’LIMDA TA’LIM JARAYONINI SAMARALI TASHKIL ETISH , Farg'ona davlat universiteti Ilmiy xabarlar jurnali: № 1 (2023): FarDU ilmiy xabarlar jurnali (Ijtimoiy gumanitar fanlar)
- Baxtixon Qurbonova, TALABALARNI HAMKORLIK PEDAGOGIKASI ASOSIDA IJTIMOIY HAYOTGA TAYYORLASHDA MOSLASHUVCHANLIK IMKONIYATLARINI OSHIRISHNI MODELLASHTIRISH , Farg'ona davlat universiteti Ilmiy xabarlar jurnali: № 1 (2023): FarDU ilmiy xabarlar jurnali (Ijtimoiy gumanitar fanlar)
- , , METHODS OF TEACHING COOPERATIVE ACTIVITIES , Farg'ona davlat universiteti Ilmiy xabarlar jurnali: № 2 (2023): FarDU ilmiy xabarlar jurnali (Ijtimoiy gumanitar fanlar)
- , , METHODS AND METHODS OF DIRECTING PRIMARY CLASS STUDENTS TO A NATIONAL PROFESSION BASED ON THE SCIENCE OF EDUCATION , Farg'ona davlat universiteti Ilmiy xabarlar jurnali: № 3 (2024): FarDU.Ilmiy xabarlar jurnali (Aniq va tabiiy fanlar)
- , , DUAL EDUCATION SYSTEM IN HIGHER EDUCATION: INTERNATIONAL EXPERIENCES, EFFECTIVENESS, AND THE CONTEXT OF UZBEKISTAN , Farg'ona davlat universiteti Ilmiy xabarlar jurnali: № 3 (2025): FarDU.Ilmiy xabarlar jurnali (PEDAGOGIKA)
- , PEDAGOGY OF COOPERATION IN THE EDUCATIONAL PROCESS – MODERN PERSONALITY-ORIENTED TECHNOLOGIES , Farg'ona davlat universiteti Ilmiy xabarlar jurnali: № 2 (2024): FarDU ilmiy xabarlari jurnali (Ijtimoiy gumanitar fanlar)