logo
O‘zbekcha

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЫ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a25

Ключевые слова:

инклюзивное образование, высшее образование, педагогические условия, психологическая поддержка, эмпатия, толерантность, инклюзивная среда, инновatsiонные методы.

Аннотация

В статье рассматриваются педагогические и психологические аспекты формирования инклюзивной образовательной среды в системе высшего образования. Анализируются основные условия, обеспечивающие эффективное внедрение инклюзивного обучения: личностно-ориентированный подход, развитие педагогической толерантности, эмпатии и позитивной коммуникatsiи между преподавателями и студентами. Особое внимание уделено необходимости адаптatsiи учебных программ, применению инновatsiонных педагогических технологий и формированию профессиональных компетенций преподавателей в области инклюзии. Психологические аспекты рассматриваются через призму создания благоприятного психологического климата и укрепления взаимного уважения в студенческой среде.

Биография автора

  • Baxtixon Qurbonova, Farg‘ona davlat universiteti

    Farg‘ona davlat unversiteti professori, pedagogika fanlari doktori

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–5270-sonli Qarori “Nogironligi bo‘lgan shaxslarni qo‘llab-quvvatlash tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida”. — Toshkent, 2022.

2. UNESCO. Inclusive Education: The Way of the Future. — Paris: UNESCO Publishing, 2009.

3. Vygotsky, L.S. (1993). Collected Works, Vol. 2: The Fundamentals of Defectology. — New York: Plenum Press.

4. Mamedova, G. (2020). Inklyuziv ta’lim psixologiyasi. — Toshkent: TDPU nashriyoti.

5. Shirinova, D. (2021). Oliy ta’limda inklyuziv yondashuvning ijtimoiy-psixologik jihatlari// Ta’lim va Innovatsiyalar, №4.

6. Booth, T., & Ainscow, M. (2016). The Index for Inclusion: Developing Learning and Participation in Schools. — Bristol: CSIE.

Опубликован

2026-01-27

Выпуск

Раздел

Педагогика

Как цитировать

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЫ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ. (2026). Научный вестник Ферганский государственный университета, 31(5), 25. https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a25

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)