logo
O‘zbekcha

ПУТИ РАЗВИТИЯ УСТНОЙ РЕЧИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

Авторы

Ключевые слова:

факторы, влияющие на устную речь, мотивацию, интерес к языку, образовательные стратегии, языковые способности, интеллект, способность давать устную информацию на иностранном языке, навыки разговора и навыки понимания на слух, связанные с изучаемой темой.

Аннотация

В данной статье идёт речь о способах развития устной речевой компетентности на занятиях иностранным языком, умении давать устную информацию на иностранном языке, уметь разговаривать, а также приобретать навыки слушания и понимания речи на иностранном языке, связанные с изученная тема. В статье на примерах напрямую связаны между собой факторы, влияющие на устную речь на иностранном языке, особенно мотивация, интерес к языку, образовательные стратегии, языковые способности, интеллект и т.д. Американский ученый Роберт Гарднер утверждает, что мотивация является одним из влияющих факторов при обучении говорению на иностранном языке, а мотивация оказывает сильное влияние на сознание изучающего язык. В статье также отмечается, что практика разговорной речи вне занятий, посещение курсов, использование возможностей социальных сетей имеют особое значение для студентов, изучающих немецкий язык как специальность. Подчеркивалось, что студенты должны осознанно изучать язык, какой метод им подходит, а также факторы, которые приводят или препятствуют развитию их устной речи. В статье также акцентируются методы и технологии, разработанные немецким ученым Б. Таубенбоком для развития устной речи на занятиях.

Биография автора

  • , Fergana State University

    Farg‘ona davlat universiteti, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori, (PhD)

Библиографические ссылки

ADABIYOTLAR RO‘YXATI

Мисиров. С.А. Касб-ҳунар коллежларида инглиз тили ўқитишнинг лингводидактик асослари: Педагогика фанлари номзоди илмий даражасини олиш учун ёзилган диссертация. –Тошкент, 2007., 89 б.

Gardner R., Peter D. A student’s contributions to second language learning. Part II: Affective variables. Language Teaching, 1993. 26, 1-11.

Riemer Claudia. Der Faktor Motivation in der empirischen Fremdsprachenforschung. In Almut Küppers & Jürgen Quetz (Hrsg.) Motivation revisited. Festschrift für Gert Solmecke. Hallenser Studien zur Anglistik und Amerikanistik (S.35-48, Bd. 12). – Berlin, 2006 u.a.: LIT-Verlag.

Tesch B. Kompetenzorientierte Lernaufgaben im FSU. Kolloquim FSU Band 38. – Frankfurt am Main, 2010. S 96.

Опубликован

2024-09-12

Как цитировать

ПУТИ РАЗВИТИЯ УСТНОЙ РЕЧИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ. (2024). Научный вестник Ферганский государственный университета, 30(3), 199. https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/4870

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

<< < 1 2 3 > >>