O‘RTA MAKTAB O‘QUVCHILARI JISMONIY TARBIYASINI BAHOLASH VA MONITORING JARAYONLARINI PEDAGOGIK TAHLIL QILISH

Anvarjon

doi:10.56292/SJFSU/vol31_iss6/a23

Mualliflar

Akbarov Anvarjon Tojimatovich

Farg‘ona davlat universiteti

https://orcid.org/0000-0003-2828-0908

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss6/a23

Kalit so‘zlar:

jismoniy tarbiya, umumta’lim maktablari, monitoring, baholash, pedagogik tahlil, bolalarning jismoniy faolligi, sog‘lom turmush tarzi, moddiy-texnika bazasi, innovatsion texnologiyalar.

Annotatsiya

Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasida umumta’lim maktablarida jismoniy tarbiya sohasini monitoring qilish va baholash masalalari tahlil qilingan. Mustaqillik yillaridan buyon jismoniy tarbiyani takomillashtirish, bolalarning jismoniy faolligini oshirish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish maqsadida qator davlat dasturlari, qaror va farmonlar qabul qilingan. Tadqiqotda maktablardagi moddiy-texnika bazasi, o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligi va o‘quvchilarning jismoniy salohiyatini baholash ko‘rsatkichlari tizimli monitoring qilingan. Shuningdek, bolalarning turli turdagi harakat faolligi va ularning individual xohishlari asosida ta’lim metodikasini takomillashtirish zarurati ta’kidlangan. Maqolada ilmiy-tadqiqot ishlari natijalari va pedagogik tajribalar asosida maktablardagi jismoniy tarbiya tizimini samarali tashkil etish, innovatsion pedagogik texnologiyalar joriy etish va sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilish yo‘nalishlari ko‘rsatilgan.

Muallif haqida

Akbarov Anvarjon Tojimatovich, Farg‘ona davlat universiteti

Harbiy ta’lim fakulteti dotsenti, pedagogika fanlari nomzodi

Adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni PF–87. Yoshlar o‘rtasida ommaviy sportni rivojlantirish va maktab o‘quvchilarida jismoniy faollik ko‘nikmalarini shakllantirish bo‘yicha chora-tadbirlar to‘g‘risida. Toshkent, 2022 yil, 12 aprel.

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–392-sonli Qarori. Jismoniy tarbiya va ommaviy sportni rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari to‘g‘risida. Toshkent, 2024 yil, 15 noyabr.

3. Abdullaeva, D., & Karimov, S. (2021). Umumta’lim maktablarida jismoniy tarbiya tizimini takomillashtirishning zamonaviy yondashuvlari. Pedagogika va Innovatsiyalar, 5(2), 45–53.

4. Fayziyev, A. (2019). Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. T.: O‘qituvchi.

5. Norqulov, S. (2021). Jismoniy tarbiya dasturlarini modernizatsiya qilishning ilmiy-metodik asoslari. Samarqand: SamDU nashriyoti

6. Gapparov, R. (2019). Bolalarning jismoniy faolligini baholash va monitoring qilish metodikalari. Jismoniy Tarbiya va Sport Ilmi, 4(1), 12–21.

7. Hakimov, A. (2020). O‘rta maktab yoshidagi o‘quvchilarda sog‘lom turmush tarzini shakllantirish metodikasi. Ta’lim va Rivojlanish, 3(3), 34–42.

8. Jumanazarova, M., & Tursunov, I. (2022). Maktablarda jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining kasbiy malakasini oshirish tizimi. Ilmiy Pedagogika Jurnali, 6(1), 58–66.

9. Кузнетсова, О.В. (2018). Методика развития физической активности детей школъного возраста. Вестник Педагогическикҳ Наука, 12(4), 29–37.