OLIY TA’LIM JARAYONIDA KLASTERLI YONDASHUVDAN FOYDALANGAN HOLDA INDUKTIV VA DEDUKTIV TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISH VA RIVOJLANTIRISH METODLARI
DOI:
https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a29Kalit so‘zlar:
oliy ta’lim, klasterli yondashuv, induktiv tafakkur, deduktiv tafakkur, pedagogik texnologiya, fikrlash metodlari.Annotatsiya
Ushbu maqolada oliy ta’lim jarayonida klasterli yondashuvdan foydalanish orqali talabalarning induktiv va deduktiv tafakkurini shakllantirish hamda rivojlantirish metodlari yoritilgan. Klasterli yondashuvning didaktik imkoniyatlari, uning fikrlash jarayonlarini faollashtirishdagi o‘rni va ta’lim samaradorligini oshirishdagi ahamiyati tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, klaster asosida tashkil etilgan o‘quv faoliyati talabalarda mantiqiy, tahliliy va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga samarali ta’sir ko‘rsatadi.
Adabiyotlar
1. Buzan, T. Aql xaritasi (The Mind Map Book). – London: BBC Books, 1993. – 320 b.
2. Slastyonin, V. A. Innovatsionnye texnologii v pedagogicheskom obrazovanii. – Moskva: Akademiya, 2008. – 256 s.
3. Ganiyeva, R. M. Klaster texnologiyasi asosida mustaqil fikrlashni rivojlantirish // Pedagogik izlanishlar jurnali. – 2016. – №4. – B. 45–49.
4. Xodjayeva, Sh. Sh. Klasterli yondashuvning ona tili ta’limidagi imkoniyatlari // Filologiya va ta’lim jurnali. – 2018. – №3. – B. 58–63.
5. Jalilova, G. N. Klaster texnologiyasi asosida tafakkur faoliyatini rivojlantirish // Ta’lim texnologiyalari jurnali. – 2020. – №2. – B. 34–39.
6. To‘xtayeva, N. U. Innovatsion ta’limda klasterli yondashuvning psixologik asoslari // Oliy ta’lim muammolari. – 2021. – №4. – B. 40–44.
7. Bruner, J. The Act of Discovery. – Cambridge: Harvard University Press, 1961. – 232 p.
Yuklab olishlar
Nashr etilgan
Son
Bo‘lim
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2025 Scientific journal of the Fergana State University
Ushbu ish Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Xalqaro litsenziyasi ostida litsenziyalangan.
Qanday iqtibos keltirish
