logo
O‘zbekcha

FALSAFA TA’LIMI ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK JIHATLARI

Mualliflar

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a3

Kalit so‘zlar:

pedagog, nazariy-metodologik asos, kompetentlik, takomillashtirish, texnologik, model, metodik tizim, mantiqiy fikrlash, ko‘nikma, tushuncha, hukm, motivatsion-aksiologik, kognitiv, muammoli ta’lim metodlari, interfaol texnologiyalar.

Annotatsiya

Maqolada bo‘lajak pedagoglarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlan-tirishning nazariy-metodologik asoslari, falsafa ta’limi asosida bo‘lajak pedagoglarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasi, bo‘lajak pedagoglarda mantiqiy  fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish samaradorligi o`rganilgan. Shuningdek, falsafa ta’limi asosida bo‘lajak pedagoglarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning metodik jihatlari tahlil qilingan.

Muallif haqida

  • To‘lqinovich, Toshkent iqtisodiyot va texnologiyalar universiteti

    Toshkent iqtisodiyot va texnologiyalar universiteti katta o‘qituvchisi

Adabiyotlar

1. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Основы педагогики индивидуалности. Учебное пособие. - Калининград 2000, с. 44

2. Давлетшин М.Г. Психология мышления. -Т.: Ўқитувчи, 1994

3. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. / Под. ред. Д.Б.Эльконина и Л.А.Венгера. – М., 1981. -С.37-38

4. Елемесова З.А. Ўқувчиларда индуктив ва дедуктив мушоҳада қилиш кўникмаларини шакллантиришнинг педагогик асослари. Диссертatsiя. –Навоий, 2006

5. Мирзааҳмедов Б. Педагогик жараёнларни ташкил этиш ва бошқариш технологиялари. – Т.: Фан ва технологиялар, 2012. –Б. 28

6. Практикум по развитию саногенного мышления / С.Н.Морозюк, Ю.В.Морозюк. – Москва: МПГУ: Прометей, 2013. – 14 с.

Yuklab olishlar

Nashr etilgan

2026-01-27

Qanday iqtibos keltirish

FALSAFA TA’LIMI ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK JIHATLARI. (2026). Scientific Journal of the Fergana State University, 31(5), 3. https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a3