MAIN FACTORS ENSURING FUNCTIONAL ACTIVITY IN THE BODY OF SCHOOL-AGE STUDENTS

doi:10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a29

Авторы

Farg‘ona davlat universiteti

https://orcid.org/0000-0001-8880-1651

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a29

Ключевые слова:

Функциональная активность организма, физиологический процесс, скелетные кости, мышцы, сердечно-сосудистая система, система кровообращения, дыхательная система, органы пищеварения, органы выделения, обмен веществ, эндокринная система, нервная система, физическая и умственная деятельность, функциональная подготовленность, физическая культура, здоровый образ жизни, развитие мышц, долголетие и здоровая жизнь, функциональная слабость, физические упражнения, активизация мышц, энергетический обмен в организме, функциональная подготовленность учащихся, физическая активность, теоретические знания, оптимальные физические нагрузки, влияние на здоровье, положительное влияние, тестирование учащихся.

Аннотация

Целью данного исследования является изучение функционального состояния организма школьников различных возрастных групп, а также анализ их физиологических и психологических особенностей. В исследовании рассматриваются факторы, влияющие на функциональное состояние организма школьников различных возрастных групп (начальная, средняя и старшая школа), такие как физическая и умственная нагрузка, стресс, учебный процесс и социальная среда. Также подробно анализируются психологическое состояние школьников, их способность к концентрации и саморегуляции, энергозатраты и процессы восстановления.

Результаты исследования показывают, как изменяется функциональное состояние организма школьников в зависимости от их возраста, а также как развивается их умственный и физический потенциал в ходе учебного процесса. В этом контексте выявляется связь между общим состоянием здоровья школьников, их подготовленностью к учебе и способностью к самоконтролю. Основное значение исследования заключается в разработке научных рекомендаций для повышения эффективности школьного образования и укрепления здоровья школьников, которые могут быть использованы в педагогической практике.

Биография автора

, Farg‘ona davlat universiteti

Farg‘ona davlat universiteti, Jismoniy tarbiya nazariyasi kafedrasi katta o‘qituvchisi, PhD

Библиографические ссылки

Abdumalikov R., Yunusov T.T. va boshqalar. «O‘zbekistonda jismoniy tarbiya ta’limining rivojlanishi», metodik tavsiyanoma. Toshkent., O‘zDJTI nashr, 1992.

A.Abdullayev va Sh.Xonkeldiyev. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti. Darslik. Toshkent – 2005.

A.Abdullayev, Sh.Xonkeldiyev va boshqalar. Umumiy ta’lim maktabi o‘quvchilarining sog‘lom turmush tarzi jismoniy madaniyati. Farg‘ona – 2011.

Xankeldiyev Sh., Abdullayev A. va boshqalar. Kasb – hunar kollejlari o‘quvchi yoshlarining sog‘lom turmush tarzi jismoniy madaniyati. Farg‘ona. 2010.