ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ПОСРЕДСТВОМ СИМУЛЯЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-ПЕДИАТРОВ

Аннотация

 Статья посвящена изучению возможностей формирования и развития профессиональных навыков посредством симуляционных технологий при обучении английскому языку студентов-педиатров Ферганского медицинского института общественного здравоохранения. В ходе исследования были проанализированы результаты студентов, прошедших обучение с использованием методов симуляции, и тех, кто прошел обучение с использованием традиционных методов. Результаты экспериментального исследования показали, что студенты, прошедшие обучение с помощью симуляций, достигли более высоких результатов в плане диагностики, общения на медицинском английском языке и стрессоустойчивости. В статье также рассматриваются проблемы внедрения технологий имитационного моделирования и пути их преодоления. По результатам исследования доказана эффективность симуляционных подходов в медицинском образовании, а также разработаны практические рекомендации по широкому внедрению данного метода в педиатрию.