ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОЙ СРЕДЫ В ПРОЦЕССЕ ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ. СПОСОБСТВОВАНИЕ МОТИВАЦИИ И ВОВЛЕЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Аннотация

В данной работе рассматриваются ключевые элементы повышения вовлечённости обучающихся в процесс освоения английского языка с использованием игровых технологий. В условиях стремительных перемен в образовательной сфере появляются новые способы усвоения иностранных языков, основанные на интеграции современных цифровых инструментов. Одной из таких методик является геймификация, которая способствует созданию комфортной и мотивирующей среды обучения. Игровые подходы позволяют исключить однообразие подачи материала и снизить сложность восприятия лексики за счёт внедрения интерактивных заданий. Применение игровых элементов облегчает преодоление психологических барьеров, уменьшает тревожность при выполнении заданий и формирует устойчивый интерес к изучению языка. Повышение активности обучающихся в процессе использования игровых технологий соответствует современным образовательным стандартам и отражает актуальные тенденции в области языкового образования. Более того, вовлечение студентов в игровые формы обучения способствует развитию навыков коммуникации, укрепляет сотрудничество между учащимися и создаёт позитивную атмосферу взаимодействия. Результаты исследования подтверждают, что интеграция игровых методов в учебный процесс способствует более глубокому усвоению учебного материала, формированию внутренней мотивации и помогает соответствовать требованиям современного преподавания иностранных языков.