КОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ МАЛОФОРМАТНЫХ ТЕКСТОВ
Ключевые слова:
когнитивная лингвистика, когнитивный анализ, текстовый аспект, контекстуальный аспект, дискурсивный анализ.Аннотация
В данной статье с когнитивной точки зрения проанализированы тексты выступлений директоров школ, опубликованные администрацией школы на сайтах британских школ. Для анализа были выбраны 10 сайтов 100 лучших школ Великобритании, опубликованных на https://www.best-schools.co.uk в 2022 году. По результатам исследования, речь каждого директора школы имеет свои когнитивные особенности. Наличие таких когнитивных особенностей служит повышению интереса и востребованности школы, если речевые тексты непосредственно воздействуют на познавательные процессы потенциальной аудитории, то есть родителей или представители, а также ученики.
Библиографические ссылки
City of London School for Girls URL: https://clsg.org.uk
Westminster School URL: https://www.westminster.org.uk/
Guildford High School URL: https://www.guildfordhigh.co.uk/
King's College School - Wimbledon URL: https://www.kcs.org.uk/
City of London School for Boys URL: https://www.cityoflondonschool.org.uk
Wycombe Abbey School URL: https://www.wycombeabbey.com
North London Collegiate School URL: https://www.nlcs.org.uk/
Sevenoaks School URL: https://www.sevenoaksschool.org
Highgate School URL: https://www.highgateschool.org.uk
Oxford International College https://www.oxcoll.com
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2023 Научный вестник Ферганский государственный университета
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)
- , ВЫРАЖЕНИЕ ИЗОБРАЖЕННЫХ СРЕДСТВ В ПРОЗОВСКОМ ИЗЛОЖЕНИИ ЭПОСА «ФАРХАД И ШИРИН» , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 3 (2024): Научный журнал Ферганского государственного университета. Комплект приложений (Социальные гуманитарные науки)
- , , ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ В ПОЭТИЧЕСКОМ ЖАНРЕ ХОККУ , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 3 (2024): Научный журнал Ферганского государственного университета. Комплект приложений (Социальные гуманитарные науки)
- Sevara Shermamatova , АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Дж.Д.СЭЛИНДЖЕРА , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 3 (2024): Научный журнал Ферганского государственного университета. Комплект приложений (Социальные гуманитарные науки)
- , ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПУТЕМ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОУЧЕНИЯ , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 2 (2023): Научный журнал Ферганского государственного университета (Социальные гуманитарные науки)
- , , МЕТОД СОЗДАНИЯ АББРЕВИАТУР КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 3 (2024): Научный журнал Ферганского государственного университета. Комплект приложений (Социальные гуманитарные науки)
- , У СТУДЕНТОВ ВОСПИТАНИЯ РОЛЬ ПРИРОДЫ И ЕЕ ЭЛЕМЕНТОВ В РАЗВИТИИ НАВЫКОВ ТУРИЗМА , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 1 (2024): FarDU ilmiy xabarlar jurnali ilova to‘plam (GEOGRAFIYA)
- Sevara Nematovna, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГИПЕРБОЛЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ АЛИШЕРА НАВОИ , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 6- TOM (2023): СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВЫПУСК
- , ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПИКРА В ПОВЫШЕНИИ ИНТЕГРАЦИИ СМЕЖНЫХ НАУК , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 3 (2024): FarDU.Ilmiy xabarlar jurnali. Ilova to'plam (Aniq va tabiiy fanlar)
- , ПСИХОЛОГИЗМ КАК ВЕДУЩИЙ ОБРАЗНЫЙ ПРИЕМ В ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 6 (2024): Ферганский государственный университет. Журнал научных новостей. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ СБОРНИК (Социально-гуманитарные науки)
- , , , АНАЛИЗ ОРОШАЕМЫХ ПОЧВ БУХАРСКОГО ОАЗИСА , Научный вестник Ферганский государственный университета: 2024: KONFERENSIYA. "TUPROQ BIOGEOKIMYOSI – BIOSFERANING BARQAROR RIVOJLANISHI VA MUHOFAZASI" xalqaro ilmiy anjuman.