ЧЕТ ТИЛИДАГИ МАТННИ ИДРОК ЭТИБ ТУШУНИШ ХУСУСИДА
Ключевые слова:
восприятие, рецептивный вид речевой деятельности, анализатор, зрительный-слуховой-речевой- двигательный анализаторы, понимание прочитанного, речевой механизм.Аннотация
В статье изложены научные мысли по вопросу восприятия и понимания текста в процессе чтения как рецептивного вида речевой деятельности. Акцент в ней делается на психологические и физиологические научные идеи о чтении.
Библиографические ссылки
. Каримова В. Психология. Ўқув қўлланма. -Т., 2002.
Иванов П.И., Зуфарова М.Е. Умумий психология: Педагогика ва психология бакалавриат таълим йўналиши талабалари учун дарслик. –Т., 2008.
Жинкин Н.И. Механизмы речи. – М., 1958.
Жалолов Ж.Ж. Чет тил ўқитиш методикаси: Чет тиллар олий ўқув юртлари (факультетлари) талабалари учун дарслик. -Т., 2012.
Жалолов Ж.Ж. Матн мутолааси дидактикаси. // “Халқ таълими” журнали. – 1993 йил, 1-сон
Опубликован
2023-06-20
Выпуск
Раздел
Педагогика
Как цитировать
ЧЕТ ТИЛИДАГИ МАТННИ ИДРОК ЭТИБ ТУШУНИШ ХУСУСИДА. (2023). Научный вестник Ферганский государственный университета, 2, 24. https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/149