BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY KOMPETENTSIYALARINI SHAKLLANTIRISHGA TA'SIRI VA TA'LIM AMALIYOTIGA INTEGRATSIYA

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr qilingan: sen 13, 2024
Kalit so‘zlar:
raqamli madaniyat, texnologik savodxonlik, kelajakdagi o‘qituvchilar, ta'lim texnologiyalari, madaniy paradigmalar, innovatsiyalar.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Наркабилова Гулноза Пулатовна
Fergana State University
https://orcid.org/0000-0003-3455-4688

Annotatsiya

Ushbu maqola raqamli madaniyatning asosiy tarkibiy qismi sifatida texnologik savodxonlikni va uning kelajakdagi o‘qituvchilarning kasbiy vakolatlarini shakllantirishga ta'sirini o‘rganadi. Raqamli texnologiyalarni ta'lim amaliyotiga integratsiyalashning mumkin bo‘lgan usullari ko‘rib chiqilmoqda. Asosiy e'tibor texnologik savodxonlikni o‘quv va kasbiy faoliyatda zamonaviy raqamli texnologiyalardan samarali va mas'uliyatli foydalanish qobiliyati sifatida aniqlashga qaratilgan. Tadqiqot texnologiyalarni idrok etishdagi madaniy farqlarni va ularning texnologik savodxonlikka ta'sirini ochib beradi, ta'limdagi madaniy kontekstning ahamiyatini ta'kidlaydi. Maqolada texnologik savodxonlikni shakllantirishda madaniy kontekstning ahamiyati ta'kidlangan va texnologiyalarni ijobiy idrok etish ularning kelajakdagi o‘qituvchilarning ta'limi va kasbiy faoliyatiga samarali integratsiyalashuviga yordam berishini namoyish etadi. Texnologik savodxonlik, shuningdek, texnologiya qanday yaratilishi va rivojlanishini tushunishni o‘z ichiga oladi. Ushbu bilim turli xil texnologiyalarning asosiy tamoyillarini, ularni ishlab chiqish va amalga oshirish jarayonlarini, shuningdek innovatsion yondashuvlar va metodologiyalarni o‘z ichiga oladi. Texnologik savodxonlikning muhim jihati texnologiyaning jamiyatga qanday ta'sir qilishini tushunishdir. Bunga yangi texnologiyalarni joriy etishning ijtimoiy, iqtisodiy va madaniy ta'sirini tushunish kiradi. Texnologik jihatdan savodli odam ushbu oqibatlarni baholay olishi va kasbiy va shaxsiy hayotida xabardor qarorlar qabul qilishi kerak.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Наркабилова Гулноза Пулатовна. (2024). BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY KOMPETENTSIYALARINI SHAKLLANTIRISHGA TA’SIRI VA TA’LIM AMALIYOTIGA INTEGRATSIYA. Farg’ona Davlat Universiteti, 30(3), 57. Retrieved from https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/4840
Maqola
№. 3 (2024): FarDU ilmiy xabarlari jurnali ilova to'plam (Ijtimoiy gumanitar fanlar)
Bo‘lim
Pedagogika
Creative Commons litsenziyasi

Tsya robota litsenzuetsya vydpovídno do Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 xalqaro litsenziyasi.

muallifning biografiyasi

Наркабилова Гулноза Пулатовна, Fergana State University

Ферганский государственный университет, доктор философии по

педагогическим наукам (PhD)

Г.П.Наркабилова Влияние на формирование профессиональных компетенций будущих педагогов и интеграция в образовательную практику

 

Foydalaniladigan adabiyotlar

Закон Республики Узбекистан "О цифровой экономике" URL: http://lex.uz.

Закон Республики Узбекистан "О защите персональных данных" URL: http://lex.uz.

Указ Президента Республики Узбекистан "О мерах по кардинальному улучшению условий для развития цифровой экономики в Республике Узбекистан". URL: http://lex.uz.

Стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан на 2017-2021 годы. URL: http://lex.uz.

Devoe, R. Cultural Paradigms and Technological Literacy. Journal of Technology Education, (1987). 18(3), 101-112.

Ferreira, J. The Systemic Nature of Digital Culture in Education. Journal of Educational Technology, (2020). 34(2), 123-135.

Hayden, M. The Comprehensive Nature of Technological Literacy. Journal of Technological Literacy, (1989). 10(1), 1-15.

Howell, J., Williams, P., & Lindsay, N. Understanding Digital Literacy in Education. Education and Information Technologies, (2020).25(1), 45-57.