CHET TIL DАRSLАRIDА DIАLOGIK NUTQ TURI VА POLILOGDАN FOYDАLАNISH
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Annotatsiya
Mazkur maqolada chet tili darslarida og‘zaki nutq shakllari monolog, dialog va polilogdan foydalanish to‘g‘risida so‘z boradi. Maqolada dialog va monologik nutq turlari o‘rtasidagi farqlar, ularni o‘rgatishdagi qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish usullari bayon etiladi. Chet tilni mutaxassislik sifatida o‘rganuvchi talabalarga til o‘rgatishda dialogik nutq turlari - axborot almashish juftnutq, reja juftnutq, munozara juftnutqdan foydalanish tavsiya etiladi. Shuningdek, maqolada talabalarda chet tilda bahs-munozara olib borish ko‘nikmasini rivojlantirishda foydalaniladigan nutq turi - polilogning xususiyatlari haqida to‘xtalib o‘tilgan. Polilog talabalarning tanqidiy fikrlashini kengaytirishda muhim ahamiyatga ega bo‘lib, polilogik muloqotda kommunikant dialogdan farqli o‘laroq nafaqat bir retsepientga, balki barcha tinglovchilarga ham qaratilgan nutqiy harakatni amalga oshiradi.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Tsya robota litsenzuetsya vydpovídno do Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 xalqaro litsenziyasi.
Foydalaniladigan adabiyotlar
Насирова У.К. Касб-ҳунар коллежлари ўқувчиларининг инглиз тилини ўқитишдаги нутқ компетенциясини ривожлантириш. Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертацияси автореферати. – Тошкент, 2020. 12-б.
Жалолов Ж.Ж. Чет тил ўқитиш методикаси. –Тошкент: Ўқитувчи. 2012. 245-б.
Köster I. Modellsatz B1./ Materialien zur Prüfung Goethe Zertifikat B1. – München, 2016. S. 26.
Мисиров С.А. Касб-ҳунар коллежларида инглиз тили ўқитишнинг лингводидактик асослари: Педагогика фанлари номзоди илмий даражасини олиш учун ёзилган диссертация. –Тошкент, 2007. – 54 б.
Ҳошимов Ў.Ҳ., Ёқубов И.Я. Инглиз тили ўқитиш методикаси. – Тошкент: Шарқ, 2003. – 23 б.
Сайдалиев С.С. Тиллар ўқитиш методикаси ва таълим технологиялари (олмон тили мисолида). Наманган, 2019. 159-бет.
Айрапетов Г.Э. Интеракциональные особенности полилогического дискурса: Автореф. дисс. … канд. филол. наук. – Пятигорск, 2006. – 17 с.