sg
O‘zbekcha

УМУМИЙ ЎРТА ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШДА РЕЙТИНГ ИНДИКАТОРЛАРИНИНГ АҲАМИЯТИ

Mualliflar

  • Х Хусамбоева

    Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси

Kalit so‘zlar:

таълим сифати, мактаблар рейтинги, рейтинг индикаторлари, рейтинг баҳолаш тизими, ташқи баҳоловчи, шаффофлик

Annotatsiya

Мақола бугунги кунда мактабларимизда мавжуд жиддий муаммони очиб берган бўлиб, унда умумтаълим муассасаларида таълим сифатининг пасайиб кетганлиги ва бунинг сабаблари ҳақида аниқ маълумотлар келтириб ўтилган. Мақолада таълим сифати тадқиқот объекти сифатида тахлил қилиниб, уни ошириш учун рейтинг индикаторларидан фойдаланишнинг аҳамияти ҳақида таъриф берилган.

Muallif haqida

  • Х Хусамбоева, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси

    Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси бош мутахассиси

Adabiyotlar

https://www.education-medelle.com/articles/ratings/.

http://reyting.tdi.uz/.

Yuklab olishlar

Nashr etilgan

2023-07-05

Son

№ 4 (2020): FarDU ilmiy xabarlar jurnali

Bo‘lim

Scientific information