ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TALABALARDA REFLEKTIV TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI

Ziroatxon Abdullayeva

doi:10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a27

Mualliflar

Abdullayeva Ziroatxon Qurbonovna

Farg‘ona davlat universiteti

https://orcid.org/0009-0008-9376-8479

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a27

Kalit so‘zlar:

reflektiv tafakkur, pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, loyiha asosida ta’lim, AKT, teskari sinf, metakognitiv faoliyat, talaba subyektligi.

Annotatsiya

Ushbu maqolada talabalarda reflektiv tafakkurni rivojlantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o‘rni va ularni amaliyotda qo‘llash mexanizmlari tahlil qilingan. Reflektiv tafakkur shaxsning o‘z o‘rganish faoliyatini anglash, tahlil qilish va takomillashtirishga yo‘naltirilgan kognitiv jarayon sifatida yoritiladi. Tadqiqotda interfaol o‘qitish metodlari, loyiha asosida ta’lim, axborot-kommunikatsion texnologiyalar hamda “teskari sinf” modeli reflektiv yondashuvni shakllantirishda samarali pedagogik vosita sifatida asoslab berilgan. Shuningdek, maqolada reflektiv tafakkurni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari, o‘qituvchining fasilitatorlik roli va talaba subyektligining ahamiyati ilmiy asosda izohlangan.

Muallif haqida

Abdullayeva Ziroatxon Qurbonovna, Farg‘ona davlat universiteti

Farg‘ona davlat universiteti mustaqil tadqiqotchisi

Adabiyotlar

1. Porntaweekul, S., Raksasataya, S., & Nethanomsak, T. (2016). Developing reflective thinking instructional model for enhancing students’ desirable learning outcomes. Educational Research and Reviews, 11(6), 238-251. eric.ed.gov+1— Sahifalar: 238-251.

2. Yuan, B., & Hu, J. (2024). Generative AI as a Tool for Enhancing Reflective Learning in Students. arXiv. arxiv.org+1 — PDF formatda sahifa raqamlari ko‘rsatilgan: ma’lumotlar fayl ichida. arxiv.org.

3. Dounas-Frazer, D. R., & Reinholz, D. L. (2015). Attending to lifelong learning skills through guided reflection in a physics class. arXiv preprint. arxiv.org — Sahifalar: fayl ichida belgilangan (PDF).

4. Mason, A., & Singh, C. (2016). Using reflection with peers to help students learn effective problem solving strategies. arXiv preprint. arxiv.org — Sahifalar: PDF fayl ichida.