ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
DOI:
https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a27Ключевые слова:
рефлексивное мышление, педагогические технологии, интерактивное обучение, проектное обучение, ИКТ, перевернутый класс, метакогнитивная активность, субъектность студента.Аннотация
В статье рассматриваются особенности развития рефлексивного мышления студентов с использованием современных педагогических технологий. Рефлексия определяется как метакогнитивный процесс, направленный на осознание, анализ и совершенствование собственной учебной деятельности. Рассматриваются возможности применения интерактивных методов обучения, проектной деятельности, информatsiонно-коммуникatsiонных технологий и модели «перевернутый класс» как эффективных средств формирования рефлексивного подхода. Кроме того, анализируются педагогические условия развития рефлексии, роль преподавателя как фасилитатора и значение субъектной позиции обучающегося.
Библиографические ссылки
1. Porntaweekul, S., Raksasataya, S., & Nethanomsak, T. (2016). Developing reflective thinking instructional model for enhancing students’ desirable learning outcomes. Educational Research and Reviews, 11(6), 238-251. eric.ed.gov+1— Sahifalar: 238-251.
2. Yuan, B., & Hu, J. (2024). Generative AI as a Tool for Enhancing Reflective Learning in Students. arXiv. arxiv.org+1 — PDF formatda sahifa raqamlari ko‘rsatilgan: ma’lumotlar fayl ichida. arxiv.org.
3. Dounas-Frazer, D. R., & Reinholz, D. L. (2015). Attending to lifelong learning skills through guided reflection in a physics class. arXiv preprint. arxiv.org — Sahifalar: fayl ichida belgilangan (PDF).
4. Mason, A., & Singh, C. (2016). Using reflection with peers to help students learn effective problem solving strategies. arXiv preprint. arxiv.org — Sahifalar: PDF fayl ichida.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Научный вестник Ферганский государственный университета
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
