logo
O‘zbekcha

BO‘LAJAK GEOGRAFIYA O‘QITUVCHILARINI O‘QUV JARAYONIDA LOYIHA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHGA TAYYORLASH MODELI

Mualliflar

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a17

Kalit so‘zlar:

bo‘lajak geografiya o‘qituvchilari, texnologiya, kompetentlik, takomillashtirish, pedagogik, texnologik, model, didaktik, shakl, metod, vosita, baholash, kreativ fikrlash, refleksivlik, loyiha texnologiyalari.

Annotatsiya

Maqolada bo‘lajak geografiya o‘qituvchilarini o‘quv jarayonida loyiha texnologiyalaridan foydalanishga tayyorlashning nazariy asoslari, bo‘lajak geografiya o‘qituvchilarini o‘quv jarayonida loyiha texnologiyalaridan foydalanishga tayyorlashning metodik tizimi, bo‘lajak geografiya o‘qituvchilarini o‘quv jarayonida loyiha texnologiyalaridan foydalanishga tayyorlash samaradorligi o`rganilgan. Shuningdek, bo‘lajak geografiya o‘qituvchilarini o‘quv jarayonida loyiha texnologiyalaridan foydalanishga tayyorlash modeli tahlil qilingan.

Muallif haqida

  • Alijon qizi, Farg‘ona davlat universiteti

    Fargʻona davlat universiteti mustaqil izlanuvchisi

Adabiyotlar

1. Зерщикова Т.А. О способах реализatsiи метода проектов в вузе // Проблемы и перспективы развития образования: материалы междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2011 г.). Т. II. – Пермь: Меркурий, 2011. – С. 79-82.

2. Ибрагимова Ф.Х Бўлажак инглиз тили ўқитувчиларида Англия маданиятига қизиқишни орттириш асосида касбий компетентлигини ривожлантириш: Пед. фан. бўй. фал. д-ри (PhD) дисс. ... автореф. –Т.: 2018. – 44 б.

3. Кларин М.В. Инновatsiонные модели учебного процесса в современной зарубежной педагогике: Дисс. д-ра пед. наук. –М.: 1994. – 365 с.

4. Розиқов О. Дидактика. –Тошкент : “Фан” нашриёти, 1997. –60 б.

5. Селевко Г.К. Технологии развивающего образования – М.: НИИ шк. технологий, 2005. – 182 с.

Yuklab olishlar

Nashr etilgan

2026-01-27

Qanday iqtibos keltirish

BO‘LAJAK GEOGRAFIYA O‘QITUVCHILARINI O‘QUV JARAYONIDA LOYIHA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHGA TAYYORLASH MODELI. (2026). Scientific Journal of the Fergana State University, 31(5), 17. https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a17