INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING KASBIY KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a13Kalit so‘zlar:
integrativ yondashuv; kasbiy ko‘nikmalar; metodik ko‘nikmalar; kommunikativ ko‘nikmalar; refleksiv malaka; bo‘lajak pedagoglar; ta’lim texnologiyalari.Annotatsiya
Ushbu maqolada integrativ yondashuv pedagogik jarayonlarda qo‘llanilganda bo‘lajak pedagoglarning kasbiy ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda metodik va kommunikativ ko‘nikmalar, hamda refleksiv malakaning ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Nazariy obzor doirasida ta’lim psixologiyasi, pedagogika metodologiyalari va zamonaviy ta’lim texnologiyalari asosida integratsiya modellarining mohiyati taqdim etiladi. Amaliy qismda bo‘lajak pedagoglar tayyorgarligida interaktiv ta’lim materiallari, fanlararo loyihalar va mentorlik mexanizmlari orqali kasbiy ko‘nikmalarni rivojlantirish usullari taklif etiladi. Tadqiqot natijalari pedagogika ta’limida integrativ yondashuvni keng joriy etish samaradorligini ko‘rsatadi.
Adabiyotlar
1. Mudrik, A.V. Pedagogika asoslari va ta’lim metodikasi. – Moskva: Prosveshcheniye, 2018. – 256 b.
2. Komissarova, T.S. Ta’limda integratsiyalashgan yondashuv. – Sankt-Peterburg: Piter, 2020. – 182 b.
3. Pirojkov, O.E. Pedagogik ta’limda zamonaviy metodlar. – Moskva: Akademiya, 2019. – 210 b.
4. Vygotskiy, L.S. Psixologiyaning rivojlanishi va o‘rganish. – Moskva: Nauka, 2017. – 312 b.
5. Bruner, J. Ta’lim psixologiyasi. – Toshkent: Ilm-Ziyo, 2016. – 195 b.
Yuklab olishlar
Nashr etilgan
Son
Bo‘lim
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2025 Scientific journal of the Fergana State University
Ushbu ish Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Xalqaro litsenziyasi ostida litsenziyalangan.
Qanday iqtibos keltirish
