РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА
DOI:
https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a13Ключевые слова:
интегративный подход; профессиональные навыки; методические навыки; коммуникативные навыки; рефлексивная компетенция; будущие педагоги; образовательные технологии.Аннотация
В статье анализируются возможности формирования профессиональных навыков будущих педагогов при применении интегративного подхода в образовательном процессе. Рассматриваются методические и коммуникативные навыки, а также важность рефлексивной компетенции. В теоретическом обзоре представлена сущность моделей интегрatsiи на основе психологии обучения, методологии педагогики и современных образовательных технологий. В практической части предложены методы развития профессиональных навыков у будущих педагогов посредством интерактивных материалов, междисциплинарных проектов и системы наставничества. Результаты исследования демонстрируют эффективность широкого внедрения интегративного подхода в педагогическом образовании.
Библиографические ссылки
1. Mudrik, A.V. Pedagogika asoslari va ta’lim metodikasi. – Moskva: Prosveshcheniye, 2018. – 256 b.
2. Komissarova, T.S. Ta’limda integratsiyalashgan yondashuv. – Sankt-Peterburg: Piter, 2020. – 182 b.
3. Pirojkov, O.E. Pedagogik ta’limda zamonaviy metodlar. – Moskva: Akademiya, 2019. – 210 b.
4. Vygotskiy, L.S. Psixologiyaning rivojlanishi va o‘rganish. – Moskva: Nauka, 2017. – 312 b.
5. Bruner, J. Ta’lim psixologiyasi. – Toshkent: Ilm-Ziyo, 2016. – 195 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Научный вестник Ферганский государственный университета
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
