ВАЖНАЯ РОЛЬ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРИМЕРАХ И РЕШЕНИИ ЗАДАЧ

Боковая панель статьи

PDF (O'zbekcha)
Опубликован: sen 12, 2024
Ключевые слова:
мысль, мышление, восприятие, логическое мышление, критическое мышление, логическое мышление, идея, решение.

Основное содержимое статьи

Muhabbat Mamasaidova
Farg'ona davlat universiteti
https://orcid.org/0009-0008-5141-1084
Saydiniso Sobirova
Farg'ona davlat universiteti

Аннотация

В данной статье говорится о важной роли математического мышления в решении примеров и задач, связанных с математикой, а также приводятся несколько задач, которые должны решать учащиеся начальной школы на основе логического мышления. Обозначены решения поставленных задач. Считается важной роль математических примеров в развитии математического мышления учащихся младших классов. Основная цель развития математического мышления – помочь учащимся развить логическое и критическое мышление. В данной статье представлены способы использования практических задач для развития математического мышления учащихся младших классов. Помимо задач, развивать математическое мышление можно, создавая задачи. С помощью данных задач можно будет развивать математическое мышление и математический кругозор учащихся младших классов. С помощью этих задач целесообразно повышать знания учащихся начальной школы, соединяя математику с другими предметами.

Информация о статье

Как цитировать
Mamasaidova, M., & Sobirova, S. (2024). ВАЖНАЯ РОЛЬ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРИМЕРАХ И РЕШЕНИИ ЗАДАЧ. Научный вестник Ферганский государственный университета, 30(3), 64. извлечено от https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/4882
Выпуск
№ 3 (2024): Научный журнал Ферганского государственного университета. Комплект приложений (Социальные гуманитарные науки)
Раздел
Педагогика
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Биографии авторов

Muhabbat Mamasaidova, Farg'ona davlat universiteti

Farg‘ona davlat universiteti, boshlang‘ich ta’lim uslubiyoti kafedrasi katta o‘qituvchisi, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)

Saydiniso Sobirova, Farg'ona davlat universiteti

Farg‘ona davlat universiteti magistranti

Библиографические ссылки

Липкина, А.И. (1985) Критичност и самооценка в учебной деятелности М., Просвещение, 145 с.

Frеy C. B., Оsbоrnе M. A. (2013) Thе futurе оf еmplоymеnt: Hоw suscеptiblе arе jоbstо cоmpyutеrisatiоn? Оxfоrd: Univеrsity оf Оxfоrd, 72 p.

Azizxodjayeva N.N. (2003) Педагогик технология ва педагогик маҳорат. Ўқув қўлланма. – Тошкент: ТГПУ, 174 б.

“Kengaroo” xalqaro olimpiadasi savolnomasi.-2022 yil. Toshkent.

Asimov A, Mamasaidova M.A. (2021) A way to work creatively on multiple solutions using information technologies // Academicia An International Multisiciplinary Research Journal.-Vol.10, Issue 6, 301-305

Asimov A, Mamasaidova M.A. (2019) O‘quvchilarni test topshiriqlariga tayyorlashda muammoli vaziyatlardan foydalanish // NamDU ilmiy axborotnomasi. Ilmiy jurnal.-Namangan, B.254-258.

Mamasaidova M.A. (2020) Boshlang‘ich sinf geometrik materiallarini o‘rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish // O‘ZMU xabarlari. Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston milliy universiteti ilmiy jurnali.-Toshkent, №1/2/1-B.89-94.

Alijon Asimov, Muhabbat Abdusalom qizi Mamasaidova (2019) Application of much mutual instructions for preparing teachers to test disciplines. Scientific and Technical Journal of Namangan Institute of Engineering and Technology, 255-258.

A Alijon, SZ Xoldorovich, GM Abbosovna, MM Abdusalom qizi (2022) Technology of Individualization of Learning, Spanish Journal of Innovation and Integrity.