СОДЕРЖАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ

Боковая панель статьи

PDF (O'zbekcha)
Опубликован: iyn 22, 2023
Ключевые слова:
коммуникативная компетенция, содержание формирования иноязычной коммуникативной компетенции, личностно-деятельностный подход.

Основное содержимое статьи

Д Ҳайдарова
Fergana State University

Аннотация

В статье широко рассматривается цель и содержание формирования иноязычной коммуникативной компетенции в процессе обучения иностранному языку в нефилолигических вузах. В статье также обсуждаются исследования психолингвистов по формированию иноязычной коммуникативной компетенции. Представлены выводы и рекомендации по формированию иноязычной коммуникативной компетенции у студентов неязыковых вузов.  

Информация о статье

Как цитировать
Ҳайдарова , Д. (2023). СОДЕРЖАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ. Научный вестник Ферганский государственный университета, (2), 217–219. извлечено от https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/461
Выпуск
№ 2 (2020): Научный журнал Ферганского государственного университета
Раздел
Научная информация

Библиографические ссылки

Brown D.H. Principles of Language Learning and Teaching, Fifth Edition. by Pearson Education, Inc. 2007 Р.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность/ А.Н.Леонтьев. − М.: Политиздат, 1975.

Леонтьев А.А. Язык, речь. Речевая деятельность / А.А. Леонтьев. − М.: Просвещение, 1969.

Пассов, Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е.И. Пассов. − М.: Просвещение, 1991.

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. − М.: Педагогика, 1989.