ЦИФРОВАЯ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ И СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ИНФРАСТРУКТУРА ЧЕРЕЗ ИННОВАЦИИ ФОРМИРОВАНИЕ

Аннотация

В рамках всемирно известной системы общего образования учебные занятия построены таким образом, чтобы интегрировать теорию и практику, уделяя особое внимание исследованию методологических основ интеграции теории и практики в физическом образовании. Эти мероприятия помогают студентам постичь различные аспекты современных научно-технических достижений, проблем окружающей среды, методов устойчивого управления природными ресурсами, принципов здорового образа жизни и основ финансовой и экономической грамотности, которые они могут применять в своей повседневной жизни. Этот комплексный подход служит жизненно важной системой, направленной на развитие необходимых навыков и квалификаций.

Концепция развития системы народного образования Республики Узбекистан до 2030 года описывает современное состояние физического воспитания и определяет существующие проблемы. Признавая требования времени, STEAM (наука, технология, инженерия, искусство и математика) стал ключевым предметом в образовании иностранных студентов. Однако отмечается отсутствие акцента на интеграции и практических подходах, а также недостаточная разработка учебных материалов и методического обеспечения физики, включая мультимедийные продукты и дидактические материалы.

Для решения этих проблем и содействия интеграции теории и практики в физическом образовании в средних школах предлагается разработать и внедрить виртуальный пакет демонстрационных экспериментов. Эта инициатива служит важнейшей основой для развития творческих способностей учащихся и развития их интереса к физике. Проведение демонстрационных экспериментов по физике обычно требует значительного оборудования, а процесс замены поврежденного оборудования может занять много времени. Поэтому цель состоит в том, чтобы разработать виртуальные демонстрационные эксперименты в качестве альтернативного решения. Ожидается, что создание таких виртуальных экспериментов решит вышеупомянутые проблемы. Кроме того, ожидается, что обеспечение всем учебным заведениям республики доступа к достаточному количеству демонстрационных экспериментов без дополнительного финансового бремени повысит качество преподавания физики.