УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ДУХОВНО-КУЛЬТУРНЫХ КАЧЕСТВ В ПРОЦЕССЕ НЕПРЕРЫВНОГО ДУХОВНОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Боковая панель статьи

PDF (O'zbekcha)
Опубликован: июн. 22, 2023
Ключевые слова:
Ta’lim-tarbiya, ommaviy madaniyat, insonparvarlik, qadriyat, ma’naviyat, bilim, ilm, amaliy malakalar, iste’dod, qobiliyat, iymon, e’tiqod, vijdon, insof, ixlos.

Основное содержимое статьи

Boxodirjon Shermuhammadov
Baxtiyorjon Baratov
Fergana State University

Аннотация

В данной статье духовно-культурные качества развиваются как значительная ценность в образовании, наряду с демократизацией образования, в процессе соблюдения воли и прав личности, и, в свою очередь, способности учащегося чувствовать ответственность и соблюдать сознательную дисциплину. Указано, что большое значение имеют воспитание патриотизма, гуманизма, высокой нравственности, трудолюбия, дружбы и сотрудничества между народами, добросовестности, организованности, справедливости и других качеств.

Информация о статье

Как цитировать
Shermuhammadov, B., & Baratov, B. (2023). УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ДУХОВНО-КУЛЬТУРНЫХ КАЧЕСТВ В ПРОЦЕССЕ НЕПРЕРЫВНОГО ДУХОВНОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ. Научный вестник Ферганский государственный университета, 29(1), 3. извлечено от https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/41
Выпуск
№ 1 (2023): Научный журнал Ферганского государственного университета (Социальные гуманитарные науки)
Раздел
Педагогика
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Биографии авторов

Boxodirjon Shermuhammadov

Farg‘ona davlat universiteti rektori, pedagogika fanlari doktori, professor

Baxtiyorjon Baratov, Fergana State University

В данной статье духовно-культурные качества развиваются как значительная ценность в образовании, наряду с демократизацией образования, в процессе соблюдения воли и прав личности, и, в свою очередь, способности учащегося чувствовать ответственность и соблюдать сознательную дисциплину. Указано, что большое значение имеют воспитание патриотизма, гуманизма, высокой нравственности, трудолюбия, дружбы и сотрудничества между народами, добросовестности, организованности, справедливости и других качеств.

Библиографические ссылки

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori. Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida // rasmiy nashr// O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi. – Toshkent.: Adolat, 2019.–B.1.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi 2017-2021 yillarda “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947-son Farmoni. 2017 y, 6-son, 70-modda.

Shermukhammadov B. Journal of Higher Education Theory & Practice, Creativity of a Teacher in an Innovative Educational Environment. 2022/9/1 Journal of Higher Education Theory & Practice, Tom 22/12.

Шермухаммадов Б.Ш. Использование различных методов, форм и средств в воспитании молодежи. -Том 3/3, - Москва, 2012. –С. 80-83.

Erkayev A. Milliy g‘oya va ma’naviyat. -Toshkent.: Ma’naviyat, 2002.-B.240.

Isayeva G. Bo‘lg‘usi pedagoglarning kasbiy fazilatlari // Xalq ta’limi.2004, №2.

Musurmonova O. O‘quvchilarni ma’naviy madaniyatini shakllantirish. – Toshkent.: Fan, 1998. – B.112.

Ochil S. Mustaqillik ma’naviyati va tarbiya asoslari. -Toshkent: O‘qituvchi, 1995. – 207 б.

Musurmonova O. Uzluksiz ta’lim tizimida yoshlar ma’naviy madaniyatini shakllantirishning pedagogic diagnostikasi // Xalq ta’limi ilmiy-metodik jurnal. - 2011. -№4. -B.34-37.

Ma’naviyat, mafkura va milliy qadriyatlarning kishilar istiqlol ongi va dunyoqarashini shakllantirishdagi roli mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari. -Samarqand: SamDU, 1999. –B.305.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)