О МОДЕЛЯХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Боковая панель статьи

PDF (O'zbekcha)
Опубликован: noy 11, 2023
Ключевые слова:
педагогическая технология, дидактика, оптимизация, компетентность, речевая компетентность, модель коммуникативной компетентности, моделирование.

Основное содержимое статьи

Dilnoza Yusupova
Kokan State Pedagogical Institute

Аннотация

 в статье речь идет о развитии и совершенствовании технологии обучения иностранному языку, в ней рассматриваются различные модели, созданные на сегодняшний день и призванные повышать иноязычные компетенции изучающих язык.

Информация о статье

Как цитировать
Yusupova , D. (2023). О МОДЕЛЯХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Научный вестник Ферганский государственный университета, 29(3), 125. извлечено от https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/2591
Выпуск
№ 3 (2023): Научный журнал Ферганского государственного университета (Социальные гуманитарные науки)
Раздел
Литературоведение
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Биография автора

Dilnoza Yusupova , Kokan State Pedagogical Institute

Qoʻqon davlat pedagogika instituti oʻqituvchisi

Библиографические ссылки

Asilova G.A. Bojxona va soliq yoʻnalishlari talabalarining davlat tilida kasbiy muloqot yuritish kompetensiyasini rivojlantirish (rus guruhlarida): Avtoref. diss. ...ped.fan. dokt. −T., 2017.− 13 b.

Omonov H., Xoʻjayev N., Madrayeva S., Eshchonov E. Pedagogik texnologiyalar va pedagogic mahorat. -T.: Iqtisod-moliya. 2009. – 57

Xasanova O. Q.Nemis tilini oʻrgatishda mnemotexnikadan foydalanish texnologiyasi. Ped.fan.b.fals.dok. diss.-Fargʻona, 2021.

Gardner R.A studentʼs contributions to second language learning. Part II. Affective variables. // Language Teaching. № 26. – p: 1-11.

Dieter W. Sprachproduktion als Planung: Ein Beitrag zur Psychologie und Didaktik des Sprechens. Akten der Gesamt schweizerischen Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer. Tagungs band. –Bern: 2006.

Paziljanova Z.S.Zamonaviy nemis tili darsliklari vositasida talabalarning madaniyatlararo muloqot kompetensiya sini rivojlantirish texnologiyasi. Ped.fan.b.fals.dok. .diss.-Qoʻqon,2022.

New Approaches To Lesson Plan M. Qahharova .D.Yusupova. Europaen Journal of humanities and Educational Advancements.3.404.2022 .Izlojeniye nemetskix prazdnikov i traditsiy v uchebnikax. D.Yusupova. Obshesto I innovatsii 2(4/S), 8929.The usage of ethnographic terms in literary speech . Yusupova D.Uktamali qizi . Academicia : An international multidisciplinary research journal 11 (2), 855-857.

Technology for the development of teaching traditions in german lesson . Yusupova D. International Confernce on Advance research in Humanities, Sciences and Education. Switzerland conference. February 25 th 2023.

The role of motivation in teaching a foreign language.D.Yusupova. Novateur publications Journal NX – Multidisciplinary Peer Reviewed Journal. Scienceweb academic papers collection, Volume 8, ISSUE 12, Dec.-2022.

Learning Traditions through the use of “Station”. D.Yusupova Novateur publications Journal NX – Multidisciplinary Peer ReviewedJournal. Scienceweb academic papers collection, Volume8, ISSUE 11,Nov.-2022. 13.The Presentation of german holidays and traditions in textbooks. GALAXY INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL (GIIRJ) ISSN (E): 2347-6915. VOL. 10, Issue 11. Nov. 2022

Ghulomovna, K. Z. (2022). REGARDING THE CLASSIFICATION OF PHRASEOLOGICAL UNITS IN ENGLISH. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(11), 1172-1175.

Xatamova, Z. (2020). Project method in teaching English. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 7, 123-127.

Rajapova, M. (2021). PRINCIPLES OF COGNITIVE METAPHOR AND ALLEGORY IN DISCOURSE. Scienceweb academic papers collection.

Makhmudovna, I. N. (2022). LINGUISTIC FEATURES OF TOPONYMS REPRESENTED BY COMPOUND NOUNS IN DIFFERENT SYSTEMATIC LANGUAGES. INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE & INTERDISCIPLINARY RESEARCH ISSN: 2277-3630 Impact factor: 7.429, 11(09), 387-390.