ПРОЦЕДУРА ПРИВЕРЖЕННОСТИ ГИГИЕНИЧЕСКИМ ПРАВИЛАМ В СОЗДАНИИ ПЕРЕКРЕСТНЫХ ПУТЕЙ В ОБЛАСТИ ОБУЧЕНИЯ

Боковая панель статьи

PDF (O'zbekcha)
Опубликован: okt 24, 2023
Ключевые слова:
туризм, продвижение поля обучения, гигиена, аккумуляция, оспа, ежедневно

Основное содержимое статьи

Ne’mat Karimov
Namanagan State University

Аннотация

Успешное развитие туристического плоза во время полевой работы обучения намного больше, чем важность управления общими организационными требованиями, а также гигиенические правила жизни наркотиков. В этой статье использовались методы исследования и анализа, такие как обобщение, педагогический мониторинг, сравнительный анализ, экспериментальный, тестирование, педагогический мониторинг. Специализированные организации находятся в форме теоретического и практического обучения, а также исторического развития туризма, технического, тактического, технического обучения, защиты природы, социальной защиты, социально полезной работы, социально полезной, информации о гигиенической доктрине, первой медицинской помощи, форм и методы организации туристических вилков предоставляются.

Информация о статье

Как цитировать
Karimov, N. (2023). ПРОЦЕДУРА ПРИВЕРЖЕННОСТИ ГИГИЕНИЧЕСКИМ ПРАВИЛАМ В СОЗДАНИИ ПЕРЕКРЕСТНЫХ ПУТЕЙ В ОБЛАСТИ ОБУЧЕНИЯ. Научный вестник Ферганский государственный университета, 29(2), 42. извлечено от https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/2291
Выпуск
№ 2 (2023): Научный журнал Ферганского государственного университета (Социальные гуманитарные науки)
Раздел
Педагогика
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Биография автора

Ne’mat Karimov, Namanagan State University

Namangan davlat universiteti, Jismoniy madaniyat fakulteti Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha dekan o‘rinbosari

Библиографические ссылки

Гордашевская А. И. Учебно-полевая практика в системе подготовки будущего учителя географии // Вестник Академии знаний. 2013. №1 (4). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/uchebno-polevaya-praktika-v-sisteme-podgotovki-buduschego-uchitelya-geografii(дата обращения: 26.02.2023).

Жолдак В.И. Туристика как метафактор развития педагогики туризма. Туризм: наука и образование. 1 (01) 2006. Приложение к журналу «Дополнительное образование и воспитание», Москва.

Жуковин И. Б., Махов С. И., Погодина В. Л. Развитие научно-образовательного туризма как средства организации воспитательной деятельности в РГПУ им. А. И. Герцена // Социокультурная среда города и воспитание студента / под ред. В. Ю. Орляновского. СПб., 2007.

Нехлюдова А.С., Севастьянов В.И., Филоненко-Алексеева А.Л. Полевая практика по природоведению: учебное пособие для студентов пединститутов по специальности № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». Москва: Просвещение, 1986.

Погодина Виктория Леонидовна Образовательный туризм как средство развития географической культуры учащихся // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2009. №116. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnyy-turizm-kak-sredstvo-razvitiya-geograficheskoy-kultury-uchaschihsya (дата обращения: 26.02.2023).

Полевые практики по географическим дисциплинам: Учеб. пособие для студентов пед. инст. по геогр. спец. / Под ред. В. Немченкова. – М.: Просвещение, 1980. – 240 с.

Соломин В. П., Погодина В. Л. Современный образовательный туризм // Современные технологии в обучении географии / коллективная монография. СПб., 2007.

Субетто Д. А., Погодина В. Л. Роль географического образования в становлении ноосферного общества // Общество. Среда. Развитие («TERRA HUMANA»). – 2007. – № 4 (5). – С. 103–117.