ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК: РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ
DOI:
https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a32Ключевые слова:
естественные науки, интерактивные методы, эффективность обучения, опытно-экспериментальная работа, практические навыки, экологическое сознание, творческое мышление.Аннотация
В статье анализируется эффективность применения современных интерактивных методов в преподавании естественных наук. На основе опытно-экспериментальной работы проведено сравнение уровня знаний, активности и самостоятельного мышления учащихся в экспериментальной и контрольной группах. Результаты показали, что использование интерактивных методов способствует более глубокому усвоению знаний, развитию практических навыков, экологического сознания и творческого мышления учащихся.
Библиографические ссылки
1. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
2. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge: Harvard University Press, 1978.
3. Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001.
4. Maslow A. Motivation and Personality. – New York: Harper & Row, 1987.
5. Сластёнин В.А., Подласый И.П. Педагогика. – Москва: Академия, 2010.
6. Хуторской А.В. Современные педагогические технологии. – Москва: Изд-во УРАО, 2012.
7. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Taʼlim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirish toʻgʻrisida”gi PQ–4884-son qarori. – Toshkent, 2020.
8. Gʻulomov A., Qodirov I. Pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlar. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2019.
9. Karimov B., Norboyeva D. Biologiyani oʻqitishda innovatsion metodlar. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2021.
10. Murodova N. Zoologiya fanini oʻqitishda interaktiv yondashuvlarning samaradorligi. – Toshkent: “Ilm Ziyo” jurnali, 2022.
11. Hasanov O. Zamonaviy dars metodlari va ularning amaliyotga tatbiqi. – Qarshi: QDU nashriyoti, 2020.
12. Brown H.D. Principles of Language Learning and Teaching. – New Jersey: Prentice Hall, 2007.
13. Anderson T., Elloumi F. Theory and Practice of Online Learning. – Canada: Athabasca University Press, 2008.
14. Shodmonqulova M. Yoshlar ekologik madaniyatini shakllantirishda biologiya fanining oʻrni. – Toshkent: “Taʼlim taraqqiyoti” ilmiy jurnali, 2021.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Научный вестник Ферганский государственный университета
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)
- , РОЛЬ И ВОЗМОЖНОСТИ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ БИОЛОГИИ , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 2 (2025): FarDU ilmiy xabarlari jurnali (PEDAGOGIKA)
- , ВЛИЯНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ НА УСВОЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «БИОЛОГИЯ» , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 2 (2025): FarDU ilmiy xabarlari jurnali (PEDAGOGIKA)
- Umid Obidjanov, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЗООЛОГИИ: ЭФФЕКТИВНОСТЬ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 5 (2025): FarDU. Ilmiy xabarlar jurnali (PEDAGOGIKA)