logo
O‘zbekcha

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a14

Ключевые слова:

учитель, профессиональная компетентность, классификация, совершенствование, компетентность, герменевтическая компетентность, музыкальное образование, музыкальная педагогика.

Аннотация

В статье анализируются теоретические аспекты формирования герменевтической компетентности будущих учителей музыкального образования, методика формирования герменевтической компетентности будущих учителей музыкального образования, эффективность формирования герменевтической компетентности будущих учителей музыки. Подчеркивается ее современная необходимость и педагогическая значимость, приоритетные задачи в подготовке педагогов к процессу формирования герменевтической компетентности, методические основы формирования герменевтической компетентности у будущих учителей музыкального образования.

Биография автора

  • , Andijon davlat pedagogika instituti

    Andijon davlat pedagogika instituti mustaqil tadqiqotchisi

Библиографические ссылки

Barrom F. Putting creativity to work en Sternberg, RJ (ed.) The Nature of Creativity / – ReinoUnido: Cambridge University, 1988.

Simonton D.K. Creativity: Cognitive, developmental, personal and social aspects // American Psychologist. – 2000. – Vol. 55. – P. 151-158.

Sternberg R.J. Handbook of creativity. New York: Cambridge University Press. – 1999. – 216 p.

Закирова А.Ф. Теоретические основы педагогической герменевтики: монография / А.Ф.Закирова. - Тюмень: Тюменский государственный университет, 2001. - 152 с.

Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования / И.А.Зимняя / / Высшее образование сегодня. - 2003. - № 5. - С. 3 4 -4 2.

Ларионова Г.А. Компетенции в профессиональной подготовке студентов вуза: монография / Г.А.Ларионова. - Челябинск, 2004. - 528 с.

Селевко Г. Компетентности и их классификация / Г.Селевко // Народное образование. - 2004. - № 4 - С. 138-143.

Фомичёва И.Г. Философия образования: некоторые подходы к проблеме / И.Г.Фомичёва. - Н овосибирск: Изд-во СО РАН, 2004. - 242 с.

Опубликован

2026-01-23

Выпуск

Раздел

Педагогика

Как цитировать

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ. (2026). Научный вестник Ферганский государственный университета, 31(3), 14. https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a14