logo
O‘zbekcha

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ЭФФЕКТИВНОМУ ОБУЧЕНИЮ ЯЗЫКАМ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ

Авторы

Ключевые слова:

персонализированное обучение, адаптивные технологии, преподавание языков, цифровое образование, развитие языковых навыков, образовательные технологии, усвоение языка, смешанное обучение

Аннотация

Данное исследование рассматривает роль передовых подходов в обучении языкам в цифровую эпоху, с акцентом на персонализированные и адаптивные технологии обучения. В связи с эволюцией традиционных методов преподавания, в работе анализируется, как цифровые инструменты способствуют развитию языковых навыков по сравнению с классическими методами. Был проведён опрос 13 студентов бакалавриата, обучающихся по специальности «Английская филология», с целью оценки их восприятия эффективности персонализированных образовательных технологий. Результаты показали, что большинство участников считают эти инструменты полезными для учета индивидуальных стилей обучения и позитивного влияния на развитие языковых навыков. Однако, несмотря на положительные отзывы, исследование выявило трудности, связанные с нерегулярным использованием таких технологий, что указывает на необходимость преодоления барьеров, таких как ограниченное знакомство с ними или доступ к ним. Данное исследование подчеркивает важность сочетания традиционных и цифровых методов обучения для достижения максимальных образовательных результатов в цифровую эпоху.

Биография автора

  • Diloram Kambarova , Fergana State University

    Fergana state university, Uzbekistan associate professor, PhD

Библиографические ссылки

Obidovna, D. Z. (2024). Advancing pedagogical approaches: leveraging artificial intelligence technologies to enhance the integration of english and latin language instructional methods. Central Asian Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 1(2), 19-23.

Rocque, D. S. R. (2022). Integrating Cutting-Edge Technologies Into Learning and Development to Enhance Innovation. Available at SSRN 4215019.

van Dulmen, T. H., Visser, T. C., Pepin, B., & McKenney, S. (2023). Teacher and student engagement when using learning materials based on the context of cutting-edge chemistry research. Research in Science & Technological Education, 41(4), 1617-1638.

Опубликован

2025-07-28

Выпуск

Раздел

Лингвистика

Как цитировать

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ЭФФЕКТИВНОМУ ОБУЧЕНИЮ ЯЗЫКАМ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ. (2025). Научный вестник Ферганский государственный университета, 31(2), 144. https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/7202