СТРУКТУРА И НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К РАЗВИТИЮ НАЦИОНАЛЬНО И ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ
Ключевые слова:
педагог, профессиональная компетентность, классификация, совершенствование, компетентность, компетентный подход.Аннотация
В данной статье изучаются структура и направления подготовки будущих учителей к развитию национально и общекультурных компетенций у учащихся, подробно освещаются ее необходимость и педагогическая актуальность
Библиографические ссылки
Мирзиёев Ш.М. Янги Ўзбекистон стратегияси. –Тошкент: Ўзбекистон, 2021. – Б.303.
Мирзиёев Ш. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз. –Тошкент: Ўзбекистон, 2017. –Б.479.
Tatyana V. Vorobyova, Larisa G. Poleshchuk. Ethnic tolerance among students. WELLSO 2015 - II International Scientific Symposium on Lifelong Wellbeing in the World. 2016 Published by Future Academy www.FutureAcademy.org.uk. –Р. 302.
Самадова С. Маънавий – маърифий тадбирлар самарадорлигини оширишнинг педагогик асослари: ўқув-услубий қўлланма // - Бухоро : "Sadriddin Salim Buxoriy" Durdona nashriyoti, 2020.-Б. 9.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Научный вестник Ферганский государственный университета
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.