logo
O‘zbekcha

ФОРМИРОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Авторы

  • Fergana State University

Ключевые слова:

интеграция, компетентность, специальная компетентность, проблема, содержание, сущность, функция, процесс.

Аннотация

В статье рассматривается формирование специальных компетенций будущих учителей технологического образования на основе интегративного подхода как педагогическая проблема. Показана цель будущего учителя технологического образования уметь применять полученные знания по своей специальности и обладать профессиональными качествами.

Биография автора

  • , Fergana State University

    Farg‘ona davlat universisteti texnologik ta’lim kafedrasi o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

Mirziyoyev Sh. M. Together we will build a free and prosperous, democratic country of Uzbekistan. "Uzbekistan" 2016.

President of the Republic of Uzbekistan SH. Decision of M. Mirziyoyev on April 20, 2017 "Measures for the further development of the higher education system"

"Law on Education" Tashkent 1997

Ishmuhamedov. RJ Ways to increase the effectiveness of education with the help of innovative technologies. - T.: TDPU named after Nizami, 2005.

A. Abdukadirov, R. Ishmuhammedov. "Innovative technologies in education" T.: 2008. - 128 p.

Education system-integrated process ММ Аҳмедов, ЗА Тешабоев, ГТ Хожикаримова

International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) ISSN

Загрузки

Опубликован

2024-02-05

Выпуск

№ 6 (2023): FarDU ilmiy xabarlari jurnali (Ijtimoy gumanitar fanlar)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Copyright (c) 2024 Научный вестник Ферганский государственный университета

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ФОРМИРОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. (2024). Научный вестник Ферганский государственный университета, 29(6), 25. https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/3016