НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Ключевые слова:
иностранный язык, язык обучения, материальная и духовная культура, учитель, изучающий, субсмысловое общение.Аннотация
В статье представлены рассуждения о технике достижения продуктивности иноязычной учебной деятельности. По мнению автора, студент должен осознанно овладевать фонетикой, морфологией и лингвистикой изучаемого иностранного языка и уметь использовать их в общении.
Библиографические ссылки
Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или Как определить организаторские и коммуникативные качества личности. – М., 1999.
Жаров В.К., Таратухина Ю.В. Педагогический конструктивизм в кросс-культурной среде. – М.: Янус-К. 2015.
Лотман Ю. М. Культура и взрыв. – М.: Гнозис; Прогресс, 1992.
Самаров Р. Таълим мазмунини белгилашнинг структуравий-функционал жиҳатлари (Шахсга йўналтирилган таълим мисолида) // Замонавий таълим. – 2015, 12-сон.
Самаров Р. Ахборотнинг психологик хавфсизлигини таъминлаш механизми (услубий қўлланма). – Т.: Университет, 2015.
