ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДА ЎСМИРЛАР ХУЛҚ-АТВОРИНИ НАМОЁН БЎЛИШИНИНГ ИЖТИМОИЙ ‒ ПСИХОЛОГИК АСПЕКТЛАРИ
Ключевые слова:
подросток, поведение, учебно-воспитательный процесс, сложный подросток, психологическая дезадаптация.Аннотация
В статье раскрывается поведение подростков как социально-психологический феномен, а также влияние этого аспекта на учебно-воспитательный процесс.
Библиографические ссылки
Каримов И.А. Она юртимиз бахту иқболи ва буюк келажаги йўлида хизмат қилиш – энг олий саодатдир. – Т.: Ўзбекистон, 2015.
Комилов Н. Комил инсон – миллат келажаги. – Тошкент: Ўзбекистон, 2001.
Каримова В. Миллий истиқлол ғоясини таълим жараёнига жорий этишнинг педагогик ҳамда психологик асослари. – Т.: “ЎАЖБНТ” Маркази, 2002.
Ғозиев Э.Ғ. Онтогенез психологияси – Tошкент, 2010.
Ғозиев Э.Ғ. Ўқувчиларнинг ўқув фаолиятини бошқариш – Tошкент, 1998.
Тўлаганова Г.Қ. Тарбияси қийин ўсмирлар психологияси – Tошкент. Университет, 2005.
Рогов. Е.И. Настольная книга практического психолога. – М., 2004.
Загрузки
Опубликован
2023-07-10
Выпуск
Раздел
Педагогика
Как цитировать
ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДА ЎСМИРЛАР ХУЛҚ-АТВОРИНИ НАМОЁН БЎЛИШИНИНГ ИЖТИМОИЙ ‒ ПСИХОЛОГИК АСПЕКТЛАРИ. (2023). Научный вестник Ферганский государственный университета, 3, 28. https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/1641