THE IMPACT OF ICT INTEGRATION ON THE EFFECTIVENESS OF TEACHER EDUCATION AND CLASSROOM PRACTICE

doi:10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a52

Authors

Farg‘ona davlat universiteti

https://orcid.org/0000-0001-9661-3618

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a52

Keywords:

Digital pedagogy, ICT integration, teacher education, classroom practices, professional development, methodological competencies, e-learning technologies, educational innovation.

Abstract

This article examines the impact of integrating information and communication technologies (ICT) on the effectiveness of teacher education and classroom practices. It analyzes how ICT tools contribute to improving teacher qualifications, lesson quality, and student engagement. The study also highlights existing challenges and provides recommendations for more effective implementation.

Author Biography

, Farg‘ona davlat universiteti

Farg‘ona davlat univeristeti, “Axborot texnologiyalari” kafedrasi katta o‘qituvchisi

References

Incheon Declaration / Education 2030: Towards inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all. –p.4-5.

Керимбаев Н. Профессиональное использование икт как один из компонентов методической системы подготовки будущих учителей. Научная электронная библиотека «Киберленинка». www.cyberleninka.

Абдуразоков М.М. Совершенствование содержания подготовки будущего учителя информатики в условиях информатизации образования. Автореферат дисс. док.пед.наук. - М., 2007. -С. 42. www.dissercat.com

Susan Gasson. The role of methodologies in it-related organisational change Proceedings of BCS Specialist Group on IS Methodologies, 3rd Annual Conference, The Application of Methodologies in Industrial and Business Change, North East Wales Institute, Wrexham, UK–September.

Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. Учебное пособие. - Воронеж: ВГПУ, 2005. -С. 271с. http://hosting.vspu.ac.ru/~mvv/

Абдуқуддусов О. Интегратив ёндашув – чуқур билим, яхши фазилатларни шаклантириш омили/–Т.: Халқ таълими Ж, 2000-№5. -Б.1Ꝯ-21.

Абдуқуддусов О. Интегратив ўқув предметлари мазмуни ва тузилмаси -Т.: Халқ таълими Ж.1ꝮꝮꝮ/№1. -Б.175-80.

Адольф В.А., Ильина Н.Ф. Инновационная деятельность педагога в процессе его профессионального становления:монография. Красноярск: Поликом, 2007ю

Адольф В.А. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя // Педагогика. – 1ꝮꝮ8. – №1. – С. 74 – 78.

Асадов Ю.М. ва бошқалар. Ўқувчиларда компетенцияларнинг шаклланганлигини ташхислаш ва коррекциялаш методикалари/-Т.: Қори Ниёзий номидаги Ўзбекистон педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти босмахонаси. 2016. -Б.158.