Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

Scientific information

No. 4 (2024): FarDU.Ilmiy xabarlar jurnali (Aniq va tabiiy fanlar)

METHODOLOGICAL ASPECTS OF DEVELOPING ANALYTICAL THINKING IN FUTURE TEACHERS BASED ON THE HYPOTHETICAL-DEDUCTIVE APPROACH

Submitted
September 24, 2024
Published
2024-09-24

Abstract

Based on the hypothetical-deductive approach, theoretical-methodological foundations of developing analytical thinking in future pedagogues, ways of improving the system of developing analytical thinking, effectiveness of developing analytical thinking are studied in the article. Methodological aspects of developing analytical thinking in future teachers were also analyzed based on the hypothetical-deductive approach.

References

  1. Ғозиев Э. Тафаккур психологияси / Дорилфунун талабалари учун қўлланма. – Тошкент: Ўқитувчи, 2004.
  2. Тожиев М., Зиёмуҳаммадов О. Миллий педагогик технологияни таълим-тарбия жараёнига татбиғи ва уни ёшлар интеллектуал салоҳиятини юксалтиришдаги ўрни. – Т.: MO‘MTOZ SO‘Z, 2010.
  3. Файзуллаев О. Фалсафа ва фанлар методологияси / Ўзбекистон Республикаси ФА И.Мўминов номидаги Фалсафа ва ҳуқуқ институти. Тошкент.: “Фалсафа ва ҳуқуқ”, 2006.
  4. Фалсафа: қомусий луғат. – Тошкент: Шарқ, 2000.
  5. Шодмонова Ш.С. Олий ўқув юрти талабаларида мустақиллик тафаккурини шакллантириш ва ривожлантириш (Касб таълими йўналиши мисолида): Пед. фан. док. ...дисс. – Т.: ТДПУ, 2010.