NEYROTARMOQ TEXNOLOGIYASINI HAYOTGA TATBIQ ETISHNING PEDAGOGIK MOHIYATI VA XARAKTERISTIKASI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr qilingan: avg 26, 2024
Kalit so‘zlar:
ta’lim va tarbiya, maktabgacha ta’lim tashkiloti, tarbiyalanuvchi, pedagogik mohiyat, pedagog, neyrotarmoq, bilish jarayoni, ta’lim muhiti.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Muqaddasxon Maziyayeva
Fargʻona davlat universiteti
https://orcid.org/0009-0003-2723-4704

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilarini bilish jarayonlarini neyrotarmoq texnologiyasi asosida hayotga tatbiq etishning pedagogik mohiyati va xarakteristikasi atroflicha yoritilgan. Tarbiyalanuvchilarga ta’lim va tarbiya berish jarayonida ularni shaxsini har tomonlama  o‘rganish, ularning psixofiziologik xususiyatlari  bilan bir qatorda neyrologik imkoniyatlarini hisobga olishga alohida to‘xtalib o‘tilgan. Ta’lim dasturlarini o‘zlashtirishda qiynalayotgan tarbiyalanuvchilarga pedagog va murabbiylar tomonidan alohida e’tibor qaratilishining ahmaiyatli ekanligi batafsil yoritilgan. Ta’lim va tarbiya berish jarayonida ta’lim oluvchi shaxsini har tomonlama va chuqur bilish va neyrologik imkoniyatlarini hisobga olishga atroflicha yondashgan.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Maziyayeva, M. (2024). NEYROTARMOQ TEXNOLOGIYASINI HAYOTGA TATBIQ ETISHNING PEDAGOGIK MOHIYATI VA XARAKTERISTIKASI . Farg’ona Davlat Universiteti, 30(4), 12. Retrieved from https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/4347
Maqola
№. 4 (2024): FarDU ilmiy xabarlari jurnali (Ijtimoiy gumanitar fanlar)
Bo‘lim
Pedagogika
Creative Commons litsenziyasi

Tsya robota litsenzuetsya vydpovídno do Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 xalqaro litsenziyasi.

muallifning biografiyasi

Muqaddasxon Maziyayeva, Fargʻona davlat universiteti

Farg‘ona davlat universiteti sirtqi bo‘lim ijtimoiy gumanitar fanlar kafedrasi o‘qituvchisi

Foydalaniladigan adabiyotlar

.Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti. 2022.12.12.Toshkent.

Maktabgacha pedagogika F.R.Qodirova, SH.Q.Toshpo‘latova, N.M.Kayumova, M.N.A’zamova. Toshkent 2019.

Shaxs fiziologiyasi va gigenasi. Pol’ Bregg, Patrisiya Bregg.Toshkent-2015.

Neyropedagogika o‘quv-uslubiy majmua. F.M.Qo‘chqorova. Andijon 2018.

Neyropedagogika (metodik qo‘llanma) DJ.R.Gulamov, D.A.Mamatqulov, M.T.Axmedova, M.X.Uumarova, M.A.Abidjanova.

Yangi O‘zbekistonda maktabgacha ta’limda islohatlar. M.Maziyayeva. Maktabgacha va boshlang‘ich ta’limning dolzarb masalalari; Muammo, yechimlar.2022-yil.46-47 betlar

Maktabgacha ta’limga yangicha yondashuv, Y.Dilafruz, J.Ma’rifatxon, Z.Eraliyeva, M.Muqaddasxon.121-123-betlar.