RIVOJLANISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARDA HARAKATLARNI MUVOFIQLASHTIRISHNI RIVOJLANTIRISHDA RITMIK GIMNASTIKANING AHAMIYATI

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Хаитбаева Барнохон Баходировна
Алижонова Феруза Адхамжон қизи

Annotatsiya

Ushbu ilmiy maqola rivojlanishida nuqsoni bolgan bolalarda harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirishda ritmik gimnastikaning ahamiyati organiladi. Ritmik gimnastika musiqiylik, nafosat va jismoniy faoliyatning o'ziga xos kombinatsiyasi bo'lib, uni turli xil rivojlanishida nuqsonlari bolgan bolalarda harakatlarni muvofiqlashtirishni yaxshilash uchun samarali vosita sifatida qollaniladi. Maqolada ritmik gimnastikaning oziga xos xususiyatlari, ushbu mashgulot shaklining rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalarda vosita mahorati, muvozanat va fazoviy yonalishni rivojlantirishga ta'siri ko'rib chiqiladi, shuningdek reabilitatsiya dasturlarida ritmik gimnastikadan foydalanish boyicha amaliy tavsiyalar beriladi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Bo‘lim
Pedagogika
Mualliflar biografiyasi

Хаитбаева Барнохон Баходировна, Fergana State University

Преподаватель кафедры Виды спортивной деятельности Ферганского государственного университета

Алижонова Феруза Адхамжон қизи, Fergana State University

Студентка факультета физической культуры Ферганского государственного университета

Foydalaniladigan adabiyotlar

Xaitbayeva, B. (2024). THE ROLE AND METHODS OF TEACHING RHYTHMIC GYMNASTICS IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION. European Journal of Pedagogical Initiatives and Educational Practices, 2(1), 23-26.

Xaitbayeva, B. (2024). RHYTHMIC GYMNASTICS: INTEGRATION INTO THE PHYSICAL EDUCATION CURRICULUM. European Journal of Pedagogical Initiatives and Educational Practices, 2(1), 15-18.

Хаитбаева, Б. Б. (2023). РИТМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА КАК СРЕДСТВО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. IJODKOR O‘QITUVCHI, 3(33), 142-146.

Bahodirovna, K. B. (2023). Improving the System of Professional Training of Future Teachers Using Musical Rhythmic Gymnastics (Using the Example of Physical Education Teachers). American Journal of Language, Literacy and Learning in STEM Education (2993-2769), 1(8), 13-18.