РОЛЬ РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ В РАЗВИТИИ КООРДИНАЦИИ ДВИЖЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Ключевые слова:
ритмическая гимнастика, координация движений, дети с нарушениями развития, моторика, равновесие, пространственная ориентация, реабилитация.Аннотация
Данная научная статья исследует роль ритмической гимнастики в развитии координации движений у детей с нарушениями развития. Ритмическая гимнастика представляет собой уникальное сочетание музыкальности, грации и физической активности, что делает её эффективным инструментом для улучшения координации движений у детей с различными нарушениями развития. Статья рассматривает особенности занятий ритмической гимнастикой, влияние этой формы занятий на развитие моторики, равновесия и пространственной ориентации у детей с нарушениями развития, а также предлагает практические рекомендации для использования ритмической гимнастики в реабилитационных программах.
Библиографические ссылки
Xaitbayeva, B. (2024). THE ROLE AND METHODS OF TEACHING RHYTHMIC GYMNASTICS IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION. European Journal of Pedagogical Initiatives and Educational Practices, 2(1), 23-26.
Xaitbayeva, B. (2024). RHYTHMIC GYMNASTICS: INTEGRATION INTO THE PHYSICAL EDUCATION CURRICULUM. European Journal of Pedagogical Initiatives and Educational Practices, 2(1), 15-18.
Хаитбаева, Б. Б. (2023). РИТМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА КАК СРЕДСТВО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. IJODKOR O‘QITUVCHI, 3(33), 142-146.
Bahodirovna, K. B. (2023). Improving the System of Professional Training of Future Teachers Using Musical Rhythmic Gymnastics (Using the Example of Physical Education Teachers). American Journal of Language, Literacy and Learning in STEM Education (2993-2769), 1(8), 13-18.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Научный вестник Ферганский государственный университета
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.