BOSHLANG‘ICH SINFLARDA ZID MA’NOLI SO‘ZLAR USTIDA ISHLASH USULLARI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr qilingan: iyn 25, 2024
Kalit so‘zlar:
Kalit so‘zlar: Lug‘at, zid ma’noli so‘zlar , elektron lug‘at, lug‘aviy birliklar ,o‘quv lug‘atlari.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Gulruxsor Xusanova
Farg'ona davlat universiteti
https://orcid.org/0000-0003-1673-4108

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilari ongida ziddiyat tushunchalarini shakllantirish bo‘yicha topshiriqlar bazasi va elektron lug‘at yaratish va uni o‘quvchilarga ta’siri yoritib berilgan. Zamonaviy, yangi avlod o‘quv lug‘atlarini tuzish hamda ularning elektron shakllarini va sohalar bo‘yicha atamalar lug‘atini yaratish orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga o‘zbek tilini o‘rgatishni takomillashtirish ko‘zda tutilgan.


 


 

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Xusanova, G. (2024). BOSHLANG‘ICH SINFLARDA ZID MA’NOLI SO‘ZLAR USTIDA ISHLASH USULLARI . Farg’ona Davlat Universiteti, 30(3), 38. Retrieved from https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/3451
Maqola
№. 3 (2024): FarDU ilmiy xabarlari jurnali (Ijtimoiy gumanitar fanlar)
Bo‘lim
Pedagogika
Creative Commons litsenziyasi

Tsya robota litsenzuetsya vydpovídno do Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 xalqaro litsenziyasi.

muallifning biografiyasi

Gulruxsor Xusanova, Farg'ona davlat universiteti

Farg‘ona davlat universiteti boshlang‘ich ta’lim uslubiyoti kafedrasi o‘qituvchisi

Foydalaniladigan adabiyotlar

Novikov L.A. Antonimiya v russkom yazike. — M.: Nauka, 1973.- 432 s.

Kratkiy slovar’ kognitivnix terminov / Pod red. Ye.S. Kubryakovoy. - M., 1996.-245 b.

Podlasiy I.P. Pedagogika 100 voprosov – 100 otvetov. M.: VLADOS, 2003. -31 s.

Ufimseva A.A. Leksicheskoe znachenie: [Prinsip semiologicheskogo opisaniya leksiki]. - M., 1986. - 239 s.

Хусанова, Г. (2022). Kichik maktab yoshidagi o ‘quvchilar so ‘z boyligini oshirishning pedagogik-psixologik asoslari. Современные тенденции инновационного развития науки и образования в глобальном мире, 1(4), 232-235.