ТЎГАРАК МАШҒУЛОТЛАРИДА МАНТИҚИЙ ФИКРЛАШНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ЁРДАМИДА ЎҚУВЧИЛАРНИ ОЛИМПИАДАЛАРГА ТАЙЁРЛАШ

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Ҳ Қодирова
М.Юнусалиева М.Юнусалиева

Annotatsiya

Мақолада олимпиадаларга тайёрланиш жараёнида масала ечишнинг  турлича усулда амалга оширилиши, унда ҳаётий тажрибага асосланиб ўқитишга, тушунчалар, қоидалар ва уларни кузатишлар, машқ ва мисоллар асосида кўргазмали чиқарилиш усуллари, амаллар ва уларнинг хоссаларини баён этишда уларнинг қўлланилиши, матнли ва сюжетли машқ, мисолларни ечишда ўқувчиларда фикрлаш кўникмаларини шакллантириш, алгебраик ва геометрик тушунчалар, бошқа амаллар билан ўзаро алоқадорлигидан  фойдаланиш ёритилган.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Bo‘lim
Pedagogika
Mualliflar biografiyasi

Ҳ Қодирова, Олтиариқ туманидаги 4-ИДУМ

Олтиариқ туманидаги 4-ИДУМ ўқитувчиси

М.Юнусалиева М.Юнусалиева, Fergana State University

ФарДУ, математика йўналиши талабаси

Foydalaniladigan adabiyotlar

Жумаев М.E, Таджиева З.Ғ. Математика ўқитиш методикаси. (ОЎЮ учун дарслик.) ‒Т.: Фан ва технология, 2005 йил.

Рихсиев Б.Б., Ғанихўжаев. Математика олимпиада масалалари. ‒Т.: Ўқитувчи, 1993 йил.

T.Bakirov. Akademik lisey va universitetlarda matematika fanini o’zaro aloqadorlikda oqitishda tizimlilik tamoyilining ahamiyati // Fizika, matematika va informatika. – T: 2011. –№ 6.