PОЛЬПОНЯТИЯ «Я» В ФОРМИРОВАНИИ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ У РЕБЕНКА

Аннотация

B данной статье описывается роль понятия «Я» и его особенности в формировании личностных качеств у ребенка дошкольного возраста. Анализируются подходы к данному вопросу с точки зрения различных теорий и взглядов учёных-психологов по данному вопросу. Зарубежные учёные Р. Бернс, У. Джеймс, И.С. Кон, Ч.Х. Кули, Дж.Г. Мид, К. Роджерс, У.В. Столин, К. Хорни, Т. Шибутани, Э. Эриксон, российские учёные Л.Н. Бойович и Н.И. Непомнящая, В.С. Представлены сведения о теоретических и практических работах Мухи по формированию личности и ее характеристикам и роли в ней концепции «Я». Процесс формирования личности ребенка связан с формированием у ребенка понятия «Я» и сфер его возникновения, то есть самосознания, деятельности и ее мотивации, рассматривается процесс межличностных отношений. как основные источники формирования личности ребенка, а также этапы формирования личности ребенка в этих сферах. Анализируются исследования, проведенные по ее характеристике. Проанализированы эмпирические данные по этой проблеме.