ИНГЛИЗ ТИЛИНИ ХОРИЖИЙ ТИЛ СИФАТИДА ЎҚИТИШДА МАҚОЛЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ
Kalit so‘zlar:
мақолалар, кириш, инглиз тилини ўқитиш, мақсад, ўрганиш жараёни, маданият.Annotatsiya
Кўп ҳолларда талабаларни инглиз тилини ўрганишга бўлган қизиқишини ошириш ўқитувчи учун қийинчилик туғдиради.Тилни ўрганиш жараёнида талаба диққатини тортиш, талаба ўрганаётган вақтда завқ олиши ва янада кўпроқ билиш мақсадида ҳаракат қилиши учун ўқитувчи бор маҳоратини ишга солади. Дарс бошланишидан аввал инглизча мақолларни ишлатиш талабаларда дарсга бўлган қизиқишни оширади.
Adabiyotlar
Mieder, W. 2004. Proverbs: A Handbook. Westport:Greenwood Press.Guse, J. 2011. Communicative Activities for EAP. Cambridge: Cambridge University Press.
Ishihara, N. & Andrew D. Cohen. 2010. Teaching and Learning Pragmatics: Where Language andCulture Meet. Edinburgh Gate: Pearson Education Limited.
Lau, K.J., Peter Tokofsky, & Stephen D.
Winnick. 2004.What Goes Around Comes Around: The Circulation of Proverbs in Contemporary Life.Utah:Utah State University Press.
Guse, J. 2011. Communicative Activities for EAP. Cambridge: Cambridge University Press.
Samovar, L.A., Richard E. Porter, & Edwin R. McDaniel. 2007. CommunicationBetweenCultures
