СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАММАТИКИ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss6/a181Ключевые слова:
узбекский язык, грамматика, современное образование, коммуникативный подход, интерактивный метод, проблема, решение.Аннотация
В статье анализируются современные подходы, методы и технологии, применяемые при преподавании грамматики узбекского языка. Цель исследования — выявить существующие проблемы в обучении грамматике и предложить пути их решения. В качестве методологической основы использованы сравнительный, аналитический и практико-экспериментальный методы. Рассмотрены преимущества коммуникативного, интегративного и интерактивного подходов и их роль в формировании грамматических знаний. Результаты исследования показывают, что использование современных технологий — мультимедийных средств, онлайн-платформ и метода обучения на основе заданий — способствует развитию грамматической компетенции. В заключение представлены рекомендации по внедрению методических новшеств в процесс обучения грамматике узбекского языка.
Библиографические ссылки
1. Asilova, G. (2020). O‘zbek tilini o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston davlat nashriyoti.
2. Qurbonova, B., & Asilova, G. (2021). Zamonaviy dars jarayonida kommunikativ yondashuvning o‘rni. O‘zbek tili va adabiyoti, 2(4), 55–62.
3. Rasulova, M. M. (2022). The Importance of Interactive Methods in Teaching the Uzbekistan Language. Biruni Journal. Retrieved from https://www.birunijournal.uz
4. Umarova, F. (2023). Utilizing Interactive Methods in Teaching Uzbek Morphology: A Focus on Morphemes. Scientific Journal of Linguistics and Education, 3(2), 87–94. Retrieved from https://scientific-jl.com
5. Umirzokova, F. (2022). The Impact of Task-Based Learning on Grammar Acquisition in Uzbek EFL Classrooms. Language and Education Research Journal, 5(1), 23–31. Retrieved from https://scientific-jl.com/luch/article/view/20068
6. Salisheva, Z. I. (2023). Gamification in Grammar Teaching: A New Pedagogical Approach in Uzbek Schools. European Science Journal, 6(3), 40–47. Retrieved from https://europeanscience.org
7. Yusupova, M. (2023). Grammatikani muloqot bilan integratsiyalash – zamonaviy ta’limda muhim bosqich. Til va adabiyot, 3(2), 112–118.
8. Shermuhammadov, T. (2022). O‘zbek tili darslarida metodik yondashuvlarning o‘zgarishi: muammo va istiqbollar. FarDU ilmiy xabarlari, 1(3), 44–50.
9. Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching (3rd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
10. Nunan, D. (2019). Task-Based Language Teaching: A Comprehensive Approach. New York: Routledge.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Научный вестник Ферганский государственный университета
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
