СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ
DOI:
https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss6/a4Ключевые слова:
преподаватель информатики, программирование, методика, электронное обучение, LMS, ИКТ, алгоритмическое мышление, программное обеспечение.Аннотация
В данной статье освещены вопросы совершенствования программно-методического обеспечения преподавания предмета "Программирование" в процессе подготовки будущих учителей информатики. Также проанализированы пути интегрatsiи современных информatsiонно-коммуникatsiонных технологий в учебный процесс, эффективного использования интерактивных методов и электронных образовательных ресурсов.
Библиографические ссылки
1. Hasanov S., Tursunov A. Informatika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. To‘raqulova D., Qodirova M. Pedagogik texnologiyalar va innovatsion ta’lim metodlari. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2020.
3. Murodova G. Bo‘lajak informatika o‘qituvchilarini dasturlash faniga tayyorlashda interaktiv metodlardan foydalanish. // “Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar” jurnali, 2022, №3.
4. Abdurahmonov I., Zokirov A. Dasturlash asoslari va algoritmlash. – Toshkent: Universitet, 2021.
5. Salomov O. Axborot texnologiyalarini o‘qitishda zamonaviy yondashuvlar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2022.
6. Shodmonov B., Raximov N. Bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy kompetensiyani shakllantirish nazariyasi. – Toshkent: Fan, 2020.
7. Anderson, J. & Krathwohl, D. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 2001.
8. Mishra, P., & Koehler, M. J. Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Framework and Teacher Education. // Teachers College Record, 2006, Vol. 108(6), pp. 1017–1054.
9. Robins, A., Rountree, J., & Rountree, N. Learning and Teaching Programming: A Review and Discussion. // Computer Science Education, 2003, 13(2), pp. 137–172.
10. Wing, J. M. Computational Thinking and Thinking About Computing. // Philosophical Transactions of the Royal Society A, 2008, 366(1881), pp. 3717–3725.
11. OECD. The Future of Education and Skills 2030: OECD Learning Compass. – Paris: OECD Publishing,
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Научный вестник Ферганский государственный университета
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
