logo
O‘zbekcha

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЖИЗНЕННЫХ НАВЫКОВ У УЧАШИХСЯ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ – ЗАЛОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УСПЕХА

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a32

Ключевые слова:

инновационные методики, жизненные навыки, негосударственные образовательные учреждения, учебные центры, национальные и международные экзамены, профориентация, профессиональная успешность.

Аннотация

В данной статье в основном рассматриваются вопросы формирования мягких навыков в профессиональной ориентации учащихся посредством обучения иностранным языкам в негосударственных образовательных учреждениях. В настоящее время профессиональная ориентация молодежи стала одной из актуальных проблем, поскольку большинство учебных заведений делают акцент на развитии интеллектуальных знаний учащихся, но при этом игнорируют навыки, необходимые для профессиональной деятельности. Поэтому в данной статье показана необходимость эффективного внедрения методики обучения жизненным навыкам в систему образования Узбекистана в негосударственных образовательных учреждениях, учитывая тот факт, что учебные центры охватывают большое количество молодежи. В данной статье рассматриваются вопросы целесообразное интегрирование жизненные навыки в программы учебных центров и реформирования образования, предоставляемого в действующих негосударственных образовательных учреждениях Узбекистана, вывода его на новый уровень, применения инновационных методов, признанных во всем мире, и тем самым направления их в профессию.

Биография автора

  • , Farg'ona davlat universiteti

    Fаrg‘оnа dаvlаt universiteti ikkinchi bоsqich dоktоrаnti

Библиографические ссылки

Amanlikova, Nafisa Raxmatullayevna (2023). Zamonaviy pedagogning kasbiy kompitentligini rivojlantirishning metodlari. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3 (1-2), 508-513.

Алиев И.Т. Педагогнинг касбий компетентлиги // Узлуксиз таълим тизимида ўқитувчиларни касбий-педагогик компетентлигини ривожлантириш муаммолари ва истиқболлари: Респ. илмий-амалий анжумани материаллари. — Тошкент: Низомий номидаги ТДПУ, 2013. — 55 б.

Бахриева Наргиза Ахмадовна (2019). Таълим муассасалари мутахассислари касбий компетентлигининг тузилиши. Современное образование (Узбекистан), (9 (82)), 3-10 б.

Majid, S., Eapen, C. M., & Oo, K. T. (2019). The Importance of Soft Skills for Employability and Career Development: Students and Employers' Perspectives. IUP Journal of Soft Skills, 13(4)., pp. 7-39.

Munira, Zaylobidinova. "Globalization education in Uzbekistan: Reforming the education system in Uzbekistan with the partnership of international organization." Globalization 10 (2022).

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil, 19-maydagi “O‘zbekiston Respublikasida xorijiy tillarni o‘rganishni ommalashtirish faoliyatini sifat jihatidan yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori

Shermukhammadov, S. (2023). Revolutionizing Education: Exploring the World’s Most Engaging Interactive Technologies and Effective Teaching Approaches. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 12(1), pp 60.

Ximmataliyev D.O. Kasbiy faoliyatga tayyorgarlikni diagnostika qilishda pedagogik va texnik bilimlar integratsiyasi (texnika oliy ta’lim muassasalari “Kasb ta’limi” yo’nalishlari misolida): ped. fan. dokt. ... diss. – T.: 2018. -248 b.

Zaylobidinova, M., Shermuhammadov, B. (2024). chet tili darslarida o‘quvchilarda ijtimoiylashuv ko‘nikmasini shakllantirishning ahamiyati. Nordic_Press, 5(0005), 3 b.

Gulomovna, Zaylobidinova Munira. "Perspectives of integration of soft skills into the educational system in Uzbekistan." American Journal of education and learning” 2, 5 (2024): P. 120-127.

Gulomovna, Zaylobidinova Munira. "Proliferation of shadow education in Uzbekistan." Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural, and social sciences (2022).

Опубликован

2025-06-25

Выпуск

Раздел

Педагогика

Как цитировать

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЖИЗНЕННЫХ НАВЫКОВ У УЧАШИХСЯ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ – ЗАЛОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УСПЕХА. (2025). Научный вестник Ферганский государственный университета, 31(3), 32. https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a32