logo
O‘zbekcha

ЗНАЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ФОРМ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Авторы

  • М Қаҳҳорова

    Fergana State University

  • З Мухаммаджонова

    Fergana State University

Ключевые слова:

социальные формы, фронтальный урок, групповая работа, работа в паре, индивидуальная работа, процесс занятия, компьютерные сети, глобальные изменения, интерактивный, задания.

Аннотация

Данная статья посвящена роли социальных форм на уроках иностранного языка и их особенностям.

Биографии авторов

  • М Қаҳҳорова, Fergana State University

    ФарДУ, филология фанлари номзоди, доцент.

  • З Мухаммаджонова, Fergana State University

    ФарДУ талабаси

Библиографические ссылки

Rainer Bohn. Die kommunikative Methode – München, 2000.

Inge C.Schwerdtfeger. Gruppenarbeit und innere Differenzierung - München, 2001.

Gerhard Neuner und Hans Hunfeld. Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts – Saidumar Saydaliyev. Chet tili o’qitish metodlari. Namangan, 2005.

Hermann Funk u.a. Aufgaben, Übungen, Interaktion - München, 2014.

Gerhard Neuner u.a. Übungstypologie zum kommunikativen Deutschunterricht - München, 1981.

Загрузки

Опубликован

2023-06-26

Выпуск

№ 3 (2020): Научный журнал Ферганского государственного университета

Раздел

Научная информация

Как цитировать

ЗНАЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ФОРМ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. (2023). Научный вестник Ферганский государственный университета, 3, 229-231. https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/664