logo
O‘zbekcha

МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ

Авторы

  • Farg‘ona davlat universiteti

Ключевые слова:

Хронология, дедукция, синтез, историческое знание, предмет истории, умение, активизация, идейно-политическое, воспитание, образование.

Аннотация

При определении методов преподавания истории необходимо изначально учитывать взаимозависимость образования и воспитания, непрерывный рост идейно-политических знаний учащихся, формирование навыков в этом отношении, их подготовку к творческой деятельности. Для успешной реализации образовательных целей они должны определяться на научной основе.

Биография автора

  • , Farg‘ona davlat universiteti

    Mustaqil izlanuvchi, PhD

Библиографические ссылки

Sh.Mirziyoyev. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. “O‘zbekiston” NMIU,2018

Sh.Mirziyoyev. Milliy tiklanisdan- milliy yuksalish sari. “O‘zbekiston” NMIU,202

Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik maxorat.-T.: TDPU. 2003.

J.G’.Yo‘ldoshev, S.A.Usmonov. Pedagogik texnologiya asoslari.-T.: O`qituvchi.2004.

Sultonova, M. (2022). INNOVATIVE TECHNIQUES FOR EFFECTIVE TEACHING TO FOREIGN LANGUAGE LEARNERS. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(3), 659-662.

Usmonova, D. (2022). TO STUDY THE IMPORTANCE OF TRANSPOSITION OF WORD CATEGORIES IN ENGLISH. O‘ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI, 1(10), 128-131.

Sidikova, G. S., & Ibrahimovich, T. A. (2021). FORMATION OF CHILDREN'S HEALTH CULTURE AS A SOCIAL AND PEDAGOGICAL PROBLEM. Conferencea, 71-74.

Uzakova, L., & Usmonova, D. (2021). Comparative Study of Uzbek and English Speech Etiquette. Pindus Journal of Culture, Literature, and ELT, 1(12), 60-63.

Авазовна, Г. В. (2022). THE SOCIOLINGUISTIC NATURE OF THE ADDRESS. EPRA International Journal of Research and Development (IJRD), 7(7), 81-86.

Опубликован

2025-02-03

Как цитировать

МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ. (2025). Научный вестник Ферганский государственный университета, 30(6), 67. https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/6011