Методика развития математической компетентности будущих учителей начальных классов через нестандартные задачи.
Ключевые слова:
Нестандартные задачи, математическая компетентность, учителя начальных классов, методика, творческое мышление, аналитические навыки.Аннотация
В данной статье изучаются методические подходы к развитию математической компетентности будущих учителей начальных классов через нестандартные задачи. Исследование подчеркивает важность нестандартных задач и их роль в развитии аналитического и творческого мышления учащихся. Также рассматриваются способы укрепления математических понятий и повышения навыков применения теоретических знаний на практике посредством решения таких задач.
Библиографические ссылки
Shumilina, L. V. (2016). Matematik kompetentlikni rivojlantirish metodlari va yondashuvlari. Pedagogika va psixologiya fanlari: Nazariy va amaliy tadqiqotlar. Moskva: Pedagogika.
Yermolayeva, I. S. (2018). Nostandart masalalar va ularning ta'limdagi ahamiyati. Ta'limdagi innovatsion yondashuvlar. Oliy ta'limda yangi metodlar. Moskva: Pedagogika.
Gorbatov, A. P. (2017). Matematik ta'limda metodik yondashuvlar. Pedagogik amaliyotda yangiliklar. Tashkent: O‘zbekiston Pedagogika Akademiyasi.
Solomonova, N. V. (2019). Pedagogik jarayonda nostandart masalalar. Ta'limda ijodiy yondashuv va metodlar. Saratov: Saratov davlat universiteti.
Smirnov, M. A. (2020). Matematik fikrlash va ijodiy yondashuvlar: Ta'lim metodlarining samaradorligi. Pedagogik uslublar. Toshkent: O‘zbekiston Matematika jamiyati.
Toshpulatov, A. B. (2021). Innovatsion ta'lim metodlari va nostandart masalalar yordamida o‘quvchilarning matematik kompetentligini oshirish. Ta'limda metodik yangiliklar. Toshkent: Ta'lim Nashriyoti.
Vygotskiy, L. S. (1996). O‘qitishda rivojlanish va o‘qish: Psixologik va pedagogik yondashuvlar. Tashkent: O‘zbekiston fanlar akademiyasi.
Piaget, J. (1972). Intelektual rivojlanishning psixologiyasi. Tashkent: Yangi O‘zbekiston.
Ausubel, D. P. (2003). Ko‘p qirrali ta'limning nazariyasi. Pedagogik innovatsiyalar. Moskva: Izd-vo "Pedagogika".
Bruner, J. S. (2001). O‘qish va o‘rganish: Interaktiv yondashuvlar. Ta'lim metodlari: Muntazam yangilanishlar. Toshkent: O‘zbek universiteti.
Tatar, M. A. (2015). Boshlang‘ich ta'limda matematik kompetentlikni rivojlantirish metodikasi. Boshlang‘ich ta'limda innovatsiyalar. Toshkent: O‘zbekiston Matematika jamiyati.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Научный вестник Ферганский государственный университета
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.