ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ К СОВРЕМЕННЫМ ИТ-КУРСАМ
Ключевые слова:
Цифровые технологии, методология, дидактическая игра, Web-квест, нейропедагогика, знания и компетенции, умение, индивидуальное развитие, сообщество, игровой результат.Аннотация
В статье отражены методы обучения студентов в команде, планирования учебных навыков, организации занятий в группах, руководства и контроля, контроля. Поясняется, что учителя информатики могут улучшить свои уроки, применяя технологии командного обучения к процессу цифровых технологий, и добиться положительных результатов в обучении.
Библиографические ссылки
Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Монография.-М.:Радуга, 2011.-156с.
Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. O‘quv-metodik qo‘llanma –T., 2015.– 208 b.
Пионтковская Н.А. Методика обучения информатике на адаптационном этапе пропедевтического курса. дисс... к.п.н., 2019, ВАК РФ,Ярославль.-132 с.
Ziyoxo‘jayev M., Abdullayeva Sh. Pedagogika.-T.Ziyo-Nur,2017.-146b.
Mamatova Z.X. “Raqamli texnologiyalar asosida informatika o‘qitish metodikasini takomillashtirish (pedagogika oliy ta’lim muassasalari misolida)” mavzusidagi falsafa doktori ilmiy darajasini olish uchun bajargan dissertatsiyasi:130002,-T.; 2023,-123 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Научный вестник Ферганский государственный университета
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.