logo
O‘zbekcha

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОСНОВНЫХ МЕТОДОВ АКТИВНОГО И ИНТЕРАКТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ, ФОРМЫ И ЦЕЛИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ

Авторы

  • O‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti, Farg‘ona filiali

Ключевые слова:

образование, активные и интерактивные методы обучения, вебинары, дидактические игры, скайп-конференции, мозговой штурм, мозговой штурм, вебинар, интернет-технологии

Аннотация

В данной статье представлены основные методы активного и интерактивного обучения, используемые в образовательном процессе, а также дана классификация активных методов обучения, позволяющая понять место и роль каждого метода в образовательной деятельности, что дает нам воспитательную ценность каждого метода. позволяет понять роль и место в деятельности. Выявлены особенности использования активных методов в различных видах исследований. Описаны цели и формы оценки эффективности их использования.

Биография автора

  • , O‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti, Farg‘ona filiali

    O‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti, Farg‘ona filiali o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

Vasechkina M. S., Gulyaeva T. Yu., Savrasova O. M. PR-kommunikatsiyaning yozma vositalarini yaratish ko‘nikmalarini rivojlantirish jarayonida faol o‘quv usullaridan foydalanish // Sport va turizmda integratsiyalashgan aloqalar: ta’lim, tendentsiyalar, xalqaro tajriba. - 2016. -T. 2. - 169-172-betlar.

O‘qitishning faol va interfaol usullari: darslik . nafaqa / miqdor mualliflar; Nijnevartovsk davlat universiteti. - Nijnevartovsk, 2014. - 155 p.

Karimova Gulhayo Botirjon qizi, “Jismoniy tarbiya fanining interfaol ta’lim usullari va ularni innovatsion faoliyatini shakllantirish”, Scientific journal of the Fergana State University, 2023 №3, 107-110-betlar

Dudchenko V. Biznes innovatsion o‘yini tashkilotni tadqiq qilish va rivojlantirish usuli sifatida. - URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize.

Karimova G. B., “Bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarini innovatsion faoliyatga tayyorlash orqali kasbiy salohiyatini takomillashtirish”, Erus educational research in universal sciences, 2023 №13, 56-60

Eroxin A.K., Geets N.F., Krasnozxon G.A. Talabalarning oliy ta’limda gumanitar fanlarni o‘rganishga qiziqishini oshirish uchun o‘quv o‘yinlaridan foydalanish // Fan va ta’limni rivojlantirish istiqbollari: to‘plam. ilmiy tr. IV xalqaro materiallari asosida . ilmiy - amaliy Konf ., 2016-yil 29-aprel / tahrirlangan. ed. A.V.Tugolukova - M.: IP Tugolukov A. V., 2016. - P. 61-65.

G.B.Karimova, “Bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarini innovatsion faoliyatga tayyorlash muammolari”, “Talqin va tadqiqotlar” ilmiy-uslubiy jurnali, 2022 №16, (133-137-betlar)

Tixonova E. Ta’lim o‘zaro ta’sirini boshqarishda o‘yinlar psixologiyasi // Yosh olimning tribuni. - 2015. - No 4(37). - 145-148-betlar.

Gorshkova O.V. Xodimlarni boshqarishda proyektiv usullar (Rossiya tajribasi) Iqtisodiyot va menejment. - 2016. - No 1(123). - 58-63-betlar.

G Karimova, The need and factors of organizing innovative activity of future physical education teachers, Academy of Sciences and Innovations 1(8), 1238-12

Опубликован

2024-06-04

Как цитировать

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОСНОВНЫХ МЕТОДОВ АКТИВНОГО И ИНТЕРАКТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ, ФОРМЫ И ЦЕЛИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ. (2024). Научный вестник Ферганский государственный университета, 30(2), 15. https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/3878

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)