logo
O‘zbekcha

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОВЫШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ

Авторы

  • Namangan State University

Ключевые слова:

национальные обычаи, традиции, обычаи, обряды, ценности, духовное наследие, культура, восточное национальное образование.

Аннотация

В статье выделены педагогические и психологические особенности повышения социальной активности учащихся средствами народной педагогики, а также обсуждается значение их роли в воспитании студенческой молодежи как социально активной.

Материалы, связанные с народной педагогикой, легко сравнить с океаном. Мы считали это исследование лишь прелюдией и ставили перед собой цель познакомить с ним наших людей с помощью некоторых его страниц, взятых из этого океана. Рассчитанная на многие тома и долгие годы, узбекская народная педагогика требует больших усилий и коллективной работы.

Биография автора

  • , Namangan State University

    Namangan davlat universiteti, pedagogika nazariyasi va tarixi kafedrasi katta oʻqituvchisi, p.f.b.f.d (PhD)

Библиографические ссылки

«Axloq-odobga oid hadis namunalari». – Toshkent: Fan, 1990, – 72 b.

A.Avloniy. «Turkiy Guliston yoxud axloq» (nashrga tayyorlovchi Xoliqov L.) –Toshkent: Oʻqituvchi, 1992. 160 b.

Inomova K.M. «Oilada bolalarning maʼnaviy-axloqiy tarbiyasi» –Toshkent: Fan, 1999, – 151 b.

Yoʻldoshev J.Gʻ. Xasanov S. «Avestoda axloqiy-taʼlimiy qarashlar». –Toshkent: Oʻqituvchi 1992, – 28 b.

Kaykavus. «Qobusnoma». – Toshkent: Oʻqituvchi 1986, – 118 b.

Musurmonova O. «Oila maʼnaviyat-milliy gʻurur». – Toshkent: Oʻqituvchi. 1999, – 200 b.

Munavvarov A.K. «Oila pedagogikasi». – T.: Oʻqituvchi, 1994, – 112 b.

Ochilova M. Ochilova N. «Oʻqituvchi odobi». – Toshkent: Oʻqituvchi, 19937. – 136 b.

Ochilova M. «Axloqiy tarbiya». – Toshkent: Oʻqituvchi, 1979, – 232 b.

Опубликован

2024-02-05

Как цитировать

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОВЫШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ. (2024). Научный вестник Ферганский государственный университета, 29(6), 8. https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/2992